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各市（州）、长白山管委会电教馆（部），梅河口、公主岭市电教馆（部）：
我省“十二五”教育信息技术规划课题通过两年多的实践探索，各项课题陆续进入总结和成果鉴定阶段。为做好结题评审工作，并及时总结、推广其研究成果，经研究，省电教馆决定于2014年10月起，开始受理省级“十二五”教育信息技术研究规划课题的结题申请工作，现将有关事项通知如下：
一、评审范围
1.承担中央电化教育馆“十二五”全国教育信息技术研究课题的学校与单位参加此次课题研究结题评审工作，同时，为迎接中央电化教育馆开展的国家级评审做好准备工作。
2.承担全国教育信息技术研究“十二五”规划重点课题《省域城乡中小学教育信息化推进模式与策略研究》子课题的立项校与协作校均参加此次课题研究结题评审。
3.承担全国教育技术“十二五”重点研究课题《初中理化生虚拟实验软件应用模式研究》子课题的立项校需参加此次课题研究结题评审。
二、结题时间
此次课题结题工作要求2014年底前，分期分批进行。各项课题的结题时间原则上以课题组上交的《吉林省电化教育馆“十二五”教育信息技术规划课题结题申请鉴定书》（详见附件1）为依据，具体鉴定时间由各市（州）电教馆（部）统一安排。
三、结题形式
本次课题结题工作以市（州）为单位，采取同类课题联合结题的方式进行，由各市（州）电教馆（部）统一组织集中进行会议鉴定。
四、结题验收的组织与程序
（一）结题验收的组织
1．吉林省电化教育馆负责全省电教科研课题结题的验收以及优秀课题评选与抽查工作。
2．各市（州）电教馆负责本市（州）课题结题材料的收集、汇总、审查与上报工作，并对拟参加全省优秀课题评选的课题进行初评。
3．结题课题将分别评定为优秀、合格、不合格三个等级（参见《课题研究成果评审标准》）。
（二）结题验收的程序
1．课题主持人填写《吉林省电化教育馆“十二五”课题结题申请鉴定书》及整理结题申报材料、所在单位审核盖章后报所在市（州）电教馆，市（州）电教馆初审、汇总后统一报送省电教馆。
2．省电教馆对“结题申请”进行资格审查与分类后，确定集中验收评审的时间与地点。
3．省电教馆综合评审专家组提出的评审意见，对申请结题的课题进行审定、批复。
4．通过结题验收的，颁发优秀结题证书或结题证书；未通过结题验收的，提出处理意见。
五、结题材料
申请结题的单位需提交以下材料：
1．《吉林省电化教育馆“十二五”教育信息技术规划课题结题申请鉴定书》（见附件1）一式三份；
2．课题立项申请书复印件一份；
3．课题研究的主要过程性材料（包括：课题参与人员登记表、实施方案、科研进度表、课题相关活动记录、阶段性研究报告等）复印件一套；
4．课题研究的主要成果（如：论文、论着、课例、开发的资源等）一套；
5．相关附件或佐证材料复印件（包括被采用、转载情况和获奖证书等）。
以上材料除《吉林省电化教育馆“十二五”课题结题申请鉴定书》外，其余材料要装订成卷上报。
省电教馆将留存一套完整结题申报材料。
六、对所提交课题研究成果的要求
每项课题必须提交课题研究工作报告、课题研究报告。
（一）研究工作报告
研究工作报告包括：课题研究的概况，课题研究的主要阶段，研究变更情况，物化成果。
课题研究的概况包括课题名称，立项时间，课题负责人，课题组成员。
课题研究的主要阶段包括各研究阶段的起止时间、研究计划的完成情况和开展的主要活动。
研究变更情况包括在课题研究过程中对课题研究以及参与研究人员的调整情况。
成果包括课题组成员围绕本课题出版或发表的论着与论文数量、开发的课件、建立的网站等的数量，获奖情况，以及被转载、引用的情况。
（二）研究报告
研究报告包括：课题提出的背景；研究的目的和意义；课题研究的主要内容；研究方法及其主要特色；研究的突破性进展、主要结论与观点、成果的社会影响；研究中存在的主要问题以及反思等。
研究报告必须结合课题的研究，从科学性、创新性、规范性及应用价值等方面进行说明，要注重研究报告的学术性。
（三）其他研究成果
1．着作类科研成果：要突出实践、实验分析，突出应用推广价值和社会效益。
2．论文类科研成果：要有围绕课题研究的若干篇论文，仅一篇论文不能结题。
3．多媒体课件及软件开发类研究成果：具体说明其先进性、科学性和创新性,突出实际应用效果和产生的效益。
七、结题验收评审费用
每项课题需要交纳结题验收评审费300元（不包括证书费），在提交结题材料时一并交付。
八、联系方式
联系人：吉林省电化教育馆教研部 王 喆
联系电话：0431-85350098 邮箱：wangz721@hotmail.com
通信地址：长春市人民大街6755号515室 邮编：130022
点击下载：关于做好全省“十二五”教育信息技术规划课题研究结题工作的通知
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