小学英语名师工作室送教下乡

主持人：于秀梅

       为了提高农村教师的英语教育教学水平，促进新课程改革，优化课堂教学，全面提高教育教学质量,按照教育局和进修学校部布署，小学英语名师工作室 2011年11月30号，到“鱼米之乡”江甸子送课，根据县里英语基地教研的主题《单词教学的有效记忆与操练》和我工作室的课题《游戏教学法激发学生学习兴趣》的研究，我们送课一节，主要是单词的游戏教学和阅读游戏教学，我讲了四年级英语读写课，Unit 6  Meet  my  family  B Read  and  write ,在教学理念，教材的取舍、课程资源的开发、教学方法等方面给予教师一定的指导。课后老师们畅所欲言，相互交流，充分肯定了这节课的优势，这节课让老师们眼前一亮、有耳目一新的感觉，充分起到了引领课的作用。我给老师们解读了什么是游戏教学，游戏教学法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受的、生动有趣的游戏形式，为学生创设良好的学习英语的氛围，使学生玩中学，学中玩。游戏教学的基本模式，其基本结构为：唱歌热身---游戏引入---新知学习---边玩边练---表演竞赛巩固。以及游戏教学的基本原则：

     1、安排游戏要有目的性，认清教学与游戏的关系，

     2、选择的游戏要有启发性，短小适量

     3、组织游戏有条不紊，活而不乱

     4、开展游戏注意学生参与性，合理安排时间

     5、运用游戏注意多变性与层次性

     6、评价游戏要恰当，教师要及时鼓励

    对于老师在教学中的种种困惑，我根据自己的教学经验一一作了解答。比如叶老师的在教学中如何进行Let’s chant 教学？以前中学教英语，现在在小学教英语，应该注意什么？图片是从哪里来的？徐老师的小学英语应该如何进行阅读教学？期末应该怎样复习？怎样指导学生小练笔？上课说英语学生听不懂怎么办？白老师的如何对学生进行口语测试？白老师负责做记录，他还有好几个问题还没来得及问呢，就到了下班的时间了，顾校长已经来了好几趟了，最后我给他们留下了电话号、QQ、和我的博客网址，便于我们以后继续交流。

       这次送课感触很深，江甸子的教学管理很好，老师们很谦虚，也很好学，如果不是一个善于思考的老师就不会有那么多的问题，他们好学的精神深深的打动我，这是我原来没有想到的，作为一个年轻的老师能提出这么具有实用性的问题，我感到他们都是很有潜质的，不久的将来一定会成为一名优秀的小学英语老师，江甸子的小学生更我让感受到农村孩子的认真、朴实，你们学习英语已经一年多了，如果能听懂老师简单课堂用语，那么英语课堂一定会更精彩。在课堂上我做了一次书法比赛，很多同学都写得很好，我给了7名同学发了奖状，其实还有很多同学写的很好，让我很感动，这与老师平时的训练是分不开的，没有老师平时的付出，就没有今天的成绩。我希望江甸子年轻的英语老师们，你们以后还要多学习，通过自己的努力，形成自己的教学模式，有自己的教学风格，这样在小学英语教学中才会有自己一席之地。

        这次下乡送课，我和老师们的交流互动很成功，我尽我所能为老师们解答教学中的困惑，我很欣慰，我想这次下乡送课对江甸子的小学英语教师会有很大的触动，对他们的英语教学有一定的促进作用。这次送课，我进一步了解了农村学校英语老师的心声、学生学习的状况，这对我们以后的工作室下乡送教积累了经验。在以后的教学中，我们会不断学习，不断探索和创新，我相信通过名师工作室这个平台，老师们一定会学到很多知识，也能教出更多更出色的学生。本次送课活动。完成了工作室下乡送课的任务，达到了送教下乡的目的。