新教师培训心得

             东宝中学  纪云馨  

2010年，我的梦想得以实现，那是一种自豪的心情，也是一种奋进的力量。

为了让新教师进一步了解教育教学改革动态，了解学校的工作环境，做一个好的工作定位，在2012年5月5-6日，进修学校特组织了新教师进行了一天半的培训，这个时间段是非常贴切、非常及时的。此时我已经在教学过程中积累了一些经验，也遇到了不少问题，培训正是解决了这些问题，也让我更好地理解教育教学工作。培训的内容，让我受益匪浅。

上个星期我们学校也曾邀请过教研主题研究专家周亮教授来为我们解惑答疑，为此，学校领导特选了我和另外一位语文老师各做一节关于主题教研的课。课后，周亮老师对我的物理课《8.6电功率和安全用电》和语文老师的《怎样修改作文》做了详细的评价，让我对主题教研有了更进一步的理解。其实一直以来，我么学校一直都是沿用这样的教学模式，只是没有形成系统的理论，所以在听到周老师的课时，顿时产生了共鸣。在刚开始接到周老师下发的蓝、黄皮主题教研手册时，大家都不知所措，不知道该怎么写，从何下手，听了周亮老师的讲解后，我了解到，其实这写这个手册的时候，就是对一节课做精细再精细的修改，对每一个主题做深层次的分析，力争让学生更快的理解，寻找更好的方法。

在优质教师说课比赛时，我领教了各位老师的风采，也被各位老师的精彩经历深深折服。在学校这些勤恳敬业老师的发言中没有多少华丽的辞藻，却流露出大光华人的那种朴实真诚、谦虚好学，勤奋敬业的工作态度，让我在这次学习中受益匪浅，百听不厌，百学不倦。还记得翟长明老师，那风趣幽默的演讲，还把自己的墨宝带到了场上，现场教大家怎样握笔，怎样写字；金斗小学的吴老师曾获得的76份奖励使我叹为观止；九中的丁老师温文尔雅的模样让我幻想作为她的学生应该会像她一样有气质等等，很多人给我留下了深刻的印象，也让我期待着不久之后的某天，我也能像他们一样展示自己。

罗槐所长谈的关于“阳关分班”的问题让我深深的敬佩起他，因为虽然县里明确规定要阳光分班，但是罗所长还是直言不讳的说，如果他的孩子上学，他不希望阳光分班，这是我所知道的第一个领导者从反面分析这个问题。的确，父母既然把孩子送到了学校，就希望自己的孩子得到更好的教育，有更好的老师来管理。但是为什么要“阳光分班”，罗所长指出关键之处，就是因为现在优秀的教师太少了，如果大家都把孩子送到优秀老师的班级里，那么别的老师可能就没有学生，最后没有学生的老师会没有脸面、下不来台，而优秀教师又会因为学生太多，不能细心照顾，这样的结果相信大家都不希望看到的，坚定了我要努力工作的信心。

    通过罗所长的这些分析以及这一天半的感触，我进一步确定了自己的方向，并且有了日后工作的指南针。

首先，我要做到终身学习，不仅要提升自身的专业知识，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我也要学会做事与人际交往。教师从事的是和人打交道的工作，如果能善于观察、研究、思考；处理好与学生、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。

其次，要提升个人魅力，作为一名教师，首先要让学生喜欢你，喜欢听你的课，进而喜欢听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累经验中获得一种平和优雅的心境，在和学生相处的过程中获得学生的信赖。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民教师。

最后，我觉得最重要的，就是热爱学生，不管学生做了什么，你都要真心实意，关心爱护学生，体贴与理解学生。让学生觉得你始终是爱他们的。真诚可以是一面镜子，也可以是一种无敌的武器，对待学生，对待花样年龄的青少年，除了真诚还能用什么方式来打动他们，获得他们的信任呢？在教师生涯中，我将本着对学生对职业的热爱，坚决地走下去。