唯进步而不止步
---------骨干教师培训学习体会
振国学校教师:单霞
为期两天的骨干教师培训很快就结束了，培训的时间虽然很短暂，但是每天的感觉是幸福而又充实的，因为每一天都是面对不同风格的名师，每一天都能聆听到不同类型的讲座，每一天都能感受到思想火花的冲击。耳濡目染的东西很多。
尤其是在培训老师的主持下，听取了优秀教师专业成长论坛经验介绍，学习了他们先进经验，使我又深深感到作为一名教师就要带着良心与责任去完成自己的职责，我被他们对教育方面的前沿的思考、精辟的理论、独到的见解，对生活、对工作、对事业、对学生独特的感悟所深深的吸引着感动着震撼着. 从他们身上，我学到的远不只是专业的知识和做学问的方法，更多的是他们执着于教育事业、孜孜不倦、严谨勤奋、潜心钻研、尽心尽责的那种热爱工作，热爱生活的高品位的生命形式。
在物欲横流，社会千变万化的今天，想成为一个合格的教师，就得多学习多思考，借鉴别人的经验来完成自己的教学任务。只有唯进步而不止步才能实现合格教师的愿望！
总之，本次骨干教师培训，让我开阔了眼界，拓宽了思路，转变了观念，促使我站在更高的层次上反思以前的工作，更严肃地思考现在所面临的挑战与机遇，更认真地思考未来的路如何去走。我认为本次学习不仅是业务理论的一次学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。在这里就从培训学习中浅谈几点自己的感悟。
一﹑带着责任积极加强课程改革，做个研究型的教师。
经过吉林省教育学会的专家周亮老师与我县教科研所所长罗槐老师对教育科研有关知识方面的讲解，我对主题教研有了新的认识与理解，周亮老师针对我们的主题教研手册进行了细致地向我们讲解主题教研的操作及研究方法。解决了以往我对主题教研的困惑与迷茫问题。在学习过程中我明白新课程改革与主题教研是相互依存、相辅相成、相得益彰的 。了解到主题教研来自于教学实践，同时也一定要为教学实践服务；主题教研研究的是课堂教学，同时也应该渗透于课堂教学之中；主题教研是一线教师都要参与的研究方式，同时也应该成为一线教师研究自己教学问题和困惑的方法和手段。这次培训内容丰富，学术水平高，充溢着对新课程理念的深刻阐释，充满了教育智慧，使我们开阔了眼界。虽不能说通过短短几天的培训就会立竿见影，但却也有许多顿悟。身为一线老师的我，要把握新课改的动态、要了解新理念的内涵、要掌握学生的认知发展规律，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。在今后的教育教学实践中，我将静下心来采他山之玉，纳百家之长，慢慢地走，慢慢地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展，求得教学质量的稳步提高。在这里，我突然感到自己身上的压力变大了。要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。这就需要今后自己付出更多的时间和精力，我会带着责任努力学习各种教育理论，勇于到课堂中去实践，做个研究型教师，相信只要通过自己不懈的努力，一定会有所收获，有所感悟。
二、思想认识得到了提高，灵魂得到了净化。
几十年的教学生涯，让我已经慢慢倦怠，我早已像一台机器，不再有灵感。把教师当成了一种职业，一种谋生的职业。对工作有的是厌倦之意，不平之心，黯淡之境。可当我聆听完十位教师专业成长论坛经验介绍后，让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。
身为教师不能忘却责任，不可昧着良心。俗话说：天下兴亡匹夫有责，也就是说，教育大计教师有责。作为教师更不能忘却责任，违背良心。做一个负责任有良心的教育者。作为一名教师，如何才能干好教育工作，十位专业论坛的老师告诉我不必挖空心思去设想、去筹划，更不必为此去惆怅。其实在教育的过程中只要你做到不忘却责任，对的起自己的良心即可。是啊在教育教学的时时事事不忘自问，此时、此事我尽到我该尽的责任了吗？我对得起自己的良心吗？因此在我今后的教学中我要学会反思，反思自己的课堂教学行为，哪个教学环节有效，哪个教学目标无效，什么时候学生发言积极，什么原因课堂气氛活跃等等；反思后进行研究，寻找出优缺点，优点发扬，缺点改进，然后形成自己的教学优势，让一个个教学优势搭建成一架走向优秀教师的阶梯！课后反思，课前还需要研究。研究教材，研究学生，让自己的每一节课都有一个亮点。“爱”是教育永恒的主题，我们知道了怎样更好地去爱我们的学生，怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。
三、加强专业文化学习，做一专多能的教师。
在知识更替日新月异的年代，教师该如何更新知识系统跟上时代步伐？
在本次学习中专家们多次向我们推荐了有关教学方面主题教研方面的书籍，这只能说明一点作为一名教师就要注重读书学习，与时俱进、永不满足。专家们的教育理论之所以让老师们信服，那是因为他们有多年知识积累与实践尝试，使他成为学生心目中“最美的老师”。“亲其师、信其道”，教师只有博学多才，才能打动学生，感染学生，学生才能爱学、想学，才能使教育教学达到事半功倍的效果，专家们不断进取的精神值得我们学习。这次周亮老师还向我们推荐了有关主题教研的经典书籍。同时也为我的主题教研工作指明了方向，我个人更是在本次学习中获益终身……回到家的这几天，十位教师专业论坛那生活中的鲜活材料都像汩汩的清泉流入我的心田，然后我又将这些清澈的泉水到如工作中，一种学习的快乐荡漾在一张张渴求知识的脸上，教室中又充满了盎然生机……“吾生也有涯，而知也无涯”，在工作中，个人小书架上更多的是专业的东西。而随着工作的深入、角色的转变，书架上的内容也在不断的丰满、不断的转变！但不管怎样，必读书、书必读！当我行路艰难时，我需要读书、需要思考、需要研究、需要创新；而行路顺畅时，我时刻提醒自己，行路艰难甚至无路可走的情形随时都会出现……于是，我对自己说“永不停息的读书、学习吧！让读书成为习惯，让学习成为生存的方式！”一直以来教育部门就告诫我们要多读书、勤写作，那就让我们从今天开始做一个多读勤写的老师吧。
美国着名作家弗格森说：“每个人都守着一扇只能从内开启的改变之门，不论动之以情或晓之以理，我们都不能替别人打开这扇门。”教师的成长之门只能由教师个人打开，别人是无能为力的。让我们自己打开书本，打开自己的成长之门，走向人生发展的最高境界吧！唯进步而不止步的努力使自己成为一个称职的教师！
