让写作成为一种习惯

——参加全县科研骨干写作培训班体会

               通化县二密镇中学 刘晓红

                                 2013.7.18

      近几年来，教育教学工作随着课改的深入也在不断地发生着变化，对教师的素质要求也越来越高。其中一项素质就是——让写作成为一种习惯。这是对当下教师职业技能的一项新的要求。面对这个新要求，积极的教师能够审时度势，自觉走在他人的前面，懒惰的教师就会找出各种理由，得过且过。今天听到了罗所长、吴春芬老师、王明林副校长、丁悦老师的关于如何写好各类科研、心得体会等文章的理论培训，心中颇为钦佩。钦佩他们就是那群自觉走在他人前列的人。在今天的培训会上，他们纷纷使用自己的实例向与会老师介绍了写作的技巧与要领，注意事项及易出现的问题等等，让我们在学习他们的经验的同时心灵再次受到震撼。

      一、先有认识再有行动是一切成功的开始

      很多教师都知道写作的重要性。也清楚课改需要反思型教师、善于总结经验做法的教师。许多优秀的名师、大教育家都是善于写作的，是写作让他们的教育思想插上了一双翅膀，飞向了祖国大地，辐射到了教育的各个领域，给更多的教师以启迪和帮助，自己本身也因在写作中学会了思考，在思考中找到了差距，继续发奋努力，不断学习，不断进步，最后名利双收。所以每一个成功者最终都是发自内心的说：“累但快乐着”，“我是幸福的”。而这一切都要先经历一个认识过程，

    只有思想上认识到了写作的必要性，才会主动动笔，才能坚持长久，成为一种习惯，最中笔耕不辍，收获硕果累累。

     今天的这四位老师及领导都是属于这一类型的。单看他们现在的成就就很值得人羡慕了，罗所长身为全县教科所所长，率先垂范，勤勉读书，坚持写作，经常深入基层搞研究，与一线教师心贴心，共同研究解决教学的实际问题，利用自身所学，引领一大群优秀的教师走进科研，以研促教，以研促学，使一部分教师很快成长起来，他本人也经常在《中国教育报》等核心刊物上发表文章，令人十分钦佩。有这样的好领导，何愁没有优秀的科研型教师？所以这十年来，他先后带出了一批优秀的实验教师，有的已经走上了领导岗位，有的成为了名师，有的成为了骨干。这一切都源于他把写作必须是一种习惯这种思想深深根植于这些教师心里，使他们克服困难，一路走来，收获了喜悦，收获了幸福。今天在培训会上，明林校长就十分真诚的道出了是罗所长把他“逼”出息的。那份感谢溢于言表。我其实也是罗所长给“逼”出来的，刚刚走进科研时，我只会做事，却不会描述事，文章不能准确表达我想说的意思，论文也很少能被编辑看中，科研成果的描述也欠缺很多理论支撑，这一切都被罗所长看在眼里，他一次次的鼓励与帮助，使我很快找准了努力方向，从此，练笔成为了我的一种习惯，随着时间的推移，我自己也发现，现在的写作水平确实比以前大有进步了。而且这种习惯已使得我不能停止，虽然我还没有像吴老师那样的写作水平，但我要努力去尝试，希望我也有机会写出更多更好的优秀文章。

      二、写的不好不怕，怕的是不写。

     今天的讲课教师都提到了写作是一项循序渐进的工作，非坚持不可。你可以写得不好，但你不可以不写。这就是一个态度问题。“态度决定一切”，这话说的有道理。我们一开始动笔，都会感到无从说起，不知该用什么题目，不知该分几段，不知主题该如何论证，前后矛盾时也经常出现，这些写作上的困惑人人都会遇到，成功者之所以成功就是因为他坚持下来了。今天丁老师列举了我读《陶行知教育名篇》中的一段读书心得体会，说实话，那是三年前的写的一段感悟，而今读来我不由得有点自恋：这是我写的吗？原来我写的这么好！而那时我只不过才写了几个月而已。三年来，我写了400余篇博文，虽然都不是很出色，但有一点我还是很高兴的，那就是我现在不害怕写作，很多文章超过千字都是一气呵成。这也许就是这份执着带给我的好处吧。

     总之，今天的学习让我再一次学到很多以往不了解的东西，也让我产生了向同伴学习的欲望，“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。就用韩校长的话说：“说得好不如做的好”，让写作成为一种工作常态和习惯，它会使我的专业成长的更快，这一点我深信不疑。