为了促进学生的发展，提高小学英语课堂教学效果，关注学生平时参与各种英语教学活动所表现的出的兴趣、态度和交流能力，使学生在英语课程学习过程中不断体验进步与成功，认识自我、建立信心，促进学生综合语言能力的全面发展，也使教师从中获取英语教学的反馈信息，以便对自己的教学行为进行反思和适当的调整，促进教师不断提高教学和水平，改进教学管理，进修学校于2014年3月26日在通化县快大镇中心小学召开了“通化县小学英语形成性评价教学研讨会”。

    此活动采用了“观摩—讲座—研讨—答疑”的形式进行，首先由快大镇中心校两位教师呈现两节观摩课：一节是李爽教授的三年级英语词汇教学；另一节是张晓宇讲授的五年级句型教学。两节课通过听、说、读、写、演五方面对低、高年段课堂用两种不同评价方式，使与会教师耳目一新，英额布小学孙岩岩的讲座“浅谈形成性评价在小学英语教学中的应用”，对教师如何更好的开展课堂评价活动有一定的指导作用，分片研讨、答疑之后，教研员咸老师针对本次活动做了总结。

    本次研讨会是我县开展小学英语教学的新开端，是促进改革英语课程的不断发展和完善。