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小幼教部开展教研员定点包校指导活动
作者:丁兆华    文章来源:进修小幼教部    点击数:145    更新时间:2014-9-26

 

    为了充分发挥教研员的研究、指导、服务职能,增强服务意识,坚持把教研中心工作下移,面向基层学校,增强教研工作的实效性与针对性,九月份针对英额布小学、三树小学开展了教研员定点包校指导活动。

    教研员先期深入包保学校走进教师课堂,与教师进行面对面、心贴心的交谈、指导,形成“听课——评课——再改进”的活动链条,并通过这种形式发现教学中存在的问题,以此为媒介,研究教师的教学行为,引领教师的专业发展。另外还通过查看教案、教学工作计划等了解教师常规教学工作中存在的具体问题,提出具体的改进意见。之后充分发挥各学科骨干教师的示范引领作用,开展骨干教师送教到校活动,带动包保学校课堂教学质量的提高。9月18日小幼教部带领实小、快大镇小、大泉小学6名语文、数学、英语学科骨干教师以同课异构的形式到英额布小学送课,学校本学科教师全部参加了活动。课后教研员、送课教师和包保学校参与活动的教师进行了研讨交流,进一步明确教学方向。 9月22日包保学校语文、数学、英语学科教师再一次以同课异构的形式上研讨课,课后教研员和包保学校参与活动教师进行研讨交流。通过这种形式让教师们在做中学,在实践中体验、成长。

    此次活动实效性强,加强了教研员与学校、教师的密切联系与合作,发挥了教研员在落实教学常规管理、引导教师专业成长等方面的作用,也发挥了城镇骨干教师的帮带作用,推进了农村与县城学校教学水平的均衡发展。









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