为建设与培养一支高素质的农村中小学领导干部队伍，提高农村中小学领导干部的专业技能水平和实践管理能力，充分利用基地校优质的教育资源和丰富的管理经验，使之充分发挥对全县各学校管理干部的引领作用，实现促进城乡教育优势互补，解决城乡教育差距和发展不平衡的问题。特制定本管理办法。

一、凡被列入计划的校长，必须通过对本校的自我诊断，确定研修内容，并按时到指定基地校参加研修活动。

二、研修人员要充分认识到驻校研修活动对自身和学校发展的重要作用，积极参加与研修内容相关的各项活动，端正态度，自主研修，达到解决实际问题的目的。

三、研修轮训期间要遵守所在基地校的规章制度，服从安排，以身作则，树立良好形象。

四、驻校研修时间不得少于一周，研修期间不得擅离职守，无故离岗。因某种原因，不能完成一周时间研修的，下期补上。对无故离岗的，视具体情况给予通报批评。

五、建立《工作日志》制度。每位研修学员，要认真填写《研修人员工作日志》，须经所在基地校的领导核实签字，否则不予认可。

六、干训部将会同有关部门到研修人员所在的基地校了解情况，全程跟踪研修活动。

七、驻校研修活动结束后研修学员需向干训部、培训基地校、派出单位提交下列材料，以建立个人档案

    （一）研修期间签到簿

（二）研修学员工作日志

（三）通化县驻校研修人员评价表

（四）研修学员综合汇报材料

(五) 年末上交“驻校研修实践反馈”材料

★上交干训部的材料需要电子与文本各一份

通化县教育局

                                    2013年4月11日