宁都县教师进修学校位于通化县快大镇西山街158号，始建于1956年，占地面积7564平方米，建筑面积3120平方米。1990年，被评定为吉林省一类教师进修学校。内设中职教研部、小幼教研部、综合教研部、电教信息部、民教部、干训部、师训部、校务办公室、后勤办公室、测试办10个部室。经过多年建设，学校现有多媒体电教室1个，语音室1个，微机教室 1个，活动室1个，演播室1个，大小教室7个。

    学校现有教职员工46人，其中专任教师36人，在职高级教师14人，全国优秀语文工作者1人，省级学科带头人2人，省级骨干教师4人。2010年7月，学校组建新一届领导班子，校长韩长春，党总支书记张秋，副校长王玉莲,工会主席王利昌，副校长宋泽玉。

    全面贯彻党的教育方针，认真落实科学发展观，充分发挥教师进修学校的教育教研中心、教师培训中心和信息资源中心作用。围绕中心工作，谋划提质增效，积极创新，开拓进取。开展教育教学研究，促进教师专业成长，扎实有效地推进素质教育和新课程改革。

    干训工作认真落实人才兴国战略，努力打造高素质的干部队伍。组织编制县级干训教材，先后开展了更新观念、管理创新、特色建设、教学改革等方面的专题培训。坚持六个结合的原则，实施干训基地分片设班的短、平、快的形式，采用了“交叉分析-分组研讨-集中展示-共同分享”模式，突出案例教学，开展了研培、交流研讨活动，取得了很好的效果。在抓好县级集中培训的基础之上，强化校本干训工作。制定了通化县干训工作检查、评估考核细则，积极开展常规检查，极大地促进了全县校本干训的开展，中小学领导干部的综合素质得到明显提高。

    师训工作坚持以“一切为了教师专业化发展服务”为宗旨，遵照“统筹规划、面向全员、突出骨干、倾斜农村、研训结合”的原则，做深做细做实教师培训工作。对全县中小学专任教师实施有针对性培训，有效促进了教师的专业发展。先后完成县级骨干教师培训认定，新教师的培训等，有力地促进了全县教师的专业成长。为平稳、有效实施新课程改革，奠定了坚实基础。

    教研工作以教育教学研究为基础，重点研究落实新课程改革,全力以赴的推进新课程实施。多层次、多形式的教研活动有效的引领了教学改革，使全县中小学教师队伍的教育理念、教学行为发生深刻变化，有力促进了教育教学质量的提高。坚持致力于改变教学方式，提高教学效率的研究。先后提出“构建高效课堂教学模式”、“构建中小学双效课堂”和“加强中小学生拓展阅读”等活动，取得了预期的效果。终身学习理念成为全体教师学习发展的动力，教师队伍整体素质有了进一步提升。

    教育科研工作坚持面向基础教育，研究基础教育，服务基础教育的宗旨。“转变教学方式提高教学效率”课题获吉林省2009年课题成果一等奖，“传统文化与语文教学”课题获中央教科所课题成果一等奖。

    电教工作着眼于现代教育技术推广应用，完善了学校信息化建设，全县中小学在现代教育技术应用、信息技术课程教学和教育网络及教育资源建设等方面有了突破性发展。

    校务办公室的工作是处理日常行政、党务工作及承载着宣传、网站的建设等，综合性比较强。及时捕捉宣传信息，通过刊发信息 、投发稿等形式增强学校辐射力是此部门工作的重点。

    测试工作注重发挥承上启下、协调各方的中心枢纽作用，为基层圆满完成目标任务做出了积极贡献。几年来省级课题立项、结题近30个，为基层选送省级刊物发表论文近100篇。

    近年来，全体员工精诚合作，扎实肯干，学校多次获得省、市表彰。2010年，荣获吉林省教育科学院基础教育研究所“十一五”校本科研先进单位称号；2011年，荣获通化市教育局“十一五”干训先进单位称号；2009年、2011年，获得通化县教育局年度教育重点工作目标管理责任制先进单位表彰。

    学校创办以来，为通化县教育的改革发展做出了重要贡献，同时，积累了丰富的工作经验。在十二五期间，将进一步加强自身建设，更好地发挥服务教育教学的职能，进一步全面推进素质教育，深化课程改革。面对教育改革与发展的新形势、新任务，我们将进一步解放思想、更新观念、开拓创新，为全面提高我县教育的质量和水平，为通化县建设教育强县目标的实现做出新的贡献！