骨干教师培训心得体会

  2012年2月11日至2月12，有幸参加了通化县骨干教师培训会。使我提高了认识，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的差距和不足。我从中学习到了很多知识，而且在培训中有幸倾听了众多专家和学者的精彩讲解，使我对教学有了更多新的认识。经过这次的培训令我感触很大，下面将谈谈我的一些感受：
本次培训，首先是柳河县进修学校的于海生校长做“构建高效课堂”；县教科所罗槐所长做的“教育科学课题研究”，市级名师培养人赵金明作“多元智能理论与课堂教学”，以及县级名师的讲座。时间短暂，但是让我感受颇丰，收获颇多。尤其是听力于海生校长的报告后震撼很大，我们老师不能自作个教书匠，我们要做一名学习型的教师。

做一名学习型教师更是实现自身价值，成就教师自我事业的必需。我们谈教育家和教书匠，一个最大的区别，就在于教育家有一种追求卓越的精神和创新的精神。有人说，一个教师不在于他教了多少年书，而在于他用心教了多少年书。不重复自己、不断探索、不断创新，这样的教师就不会停止对生活的撞击，即使他成不了一位教育家，他也会拥有诗意的教育生活。我们身边有很多优秀的老师，从不吹嘘以往的成绩,总是保持着谦虚的态度和永远前行的进取心。假如没有学习，一切都成为无源之水、无本之木，做任何事不要说创新超越，可能连最起码的底气都没有。没有一个成功的教育工作者不是一个善于学习的人。在于校长的报告中谈到对教师的要求时谈到：教师要有一桶水，才能倒满学生的一碗水。教师对自己所从事的专业要精，要通，要透，而对其他的领域也要有所涉猎。又谈到学生对老师的要求：学生可以原谅教师的严厉刻薄，吹毛求疵，最不能接受的就是教师的不学无术----------为了时刻备好自己的那一桶水，做一合格的教师，做一个学生满意的教师，我们就要不断的学习，不断的反思。要博览，要博观。

于海生校长在报告中也给我们介绍了基本好书：林格：《教育是没有用的》,《教育就是培养习惯》，《怎样培养真正的人》。吕兴伟《从教70年散记》---从观察蚂蚁到研究人。每一次学习都我自己都是一次洗礼，一次促进。所以我也计划在接下来的一年教学中定好自己的看书计划，做好随笔反思。

                                     通化县七中：韩美艳