为了进一步促进实验教师专业发展，为实验教师提供深度展示课堂风采的平台，根据新学校（北京）教育科技研究院要求，进修学校小幼教部于2016年3月29——30日在实验小学开展了“通化县小学语文主题学习课堂教学竞赛（暨第二届全国小学“语文主题学习”课堂教学竞赛县区复赛）”活动。活动中，来自五所实验校的七位教师通过各具特色的课堂教学，展示自己在“语文主题学习”实验研究中形成的新模式、收获的新成果。

纵观此次竞赛亮点颇多。从教学目标看，教师的教学设计注重体现语文学科特点，加强语言文字的运用，目标集中，力争做到一课一得；在教学内容的选择上，教师能合理处理教材和丛书的关系，注重内容的整合，课堂容量适度，体现主题学习“课内阅读、自主阅读、大量阅读”的特点；在教学过程中，教师做到了以生为本，精讲多练，把学习的时间还给学生，学习氛围宽松，学习方式更加自主，学生的参与度比较高。教师确实将简简单单教语文、轻轻松松学语文的实验理念落到实处。

经过为期两天的激烈角逐，实验小学于双燕，光华小学赵海玲，兴林学校夏景莉，快大茂镇中心小学冷艳秀分获一二三等奖 。