为了有效提升学生的科学素养，提高学生的探究能力，培养学生严谨的科学态度。同时也为了进一步优化、规范使用小学科学学科观察、实验记录单，使之在使用时更具实效性，操作性，提升小学科学教师的综合素质，确保学生在课堂上动手操作及观察活动有记录跟踪，教师进修学校开展了全县首届小学科学教师观察、实验记录单设计展评活动。

这次受表彰的个人通过自愿申报、学校初评推荐，进修学校相关领导及教研员组成评审小组，经过认真细致的评选，评选出一等奖7人，二等奖9人，三等奖7人等三个奖项。

附件：

通化县首届小学科学教师观察、实验记录单设计获奖名单