根据《通化县农村中小学校长“驻校研修”活动实施方案》的要求，我校将作为基地校完成“驻校研修”领导干部的绑带任务，为了更加科学、合理、有效地进行帮带，使“驻校研修”领导干部真正学有所得，特制定帮带计划如下：

一、帮带人员具体安排：

帮带负责人：姜润祥（党支部书记）

具体帮带领导：顾义峰

二、绑带的具体内容：

借鉴外校科学有效的教职工评价体系

三、帮带的主要方法：

1、实地观察法：由具体负责帮带的领导带领“驻校研修”学员参观整个校园规划设计、各功能用房的设备配置及使用情况，使她对我校整体状况有所了解，并与自己学校做出比较，进而产生新的想法。

2、资料查阅法：通过查阅教师考核的全部材料，借鉴好的经验和做法。

3、切磋探讨法：学校安排主管教师考核工作的领导与研修学员进行直接交流探讨，互相切磋，使研修学员对我校的养成教育工作开展情况、采取了哪些措施和方法、取得了哪些成绩、还存在哪些不足有所掌握，从而使自己有所借鉴，有所收获。

4、实践锻炼法：学校在每日开展的各项具体活动时，都要让研修学员随相关领导一同参与，包括部署任务、检查指导、评比总结等，让学员在实践活动中或实际工作中得到锻炼，学到真实本领，全面掌握我校管理工作的具体做法。

5、参与研究法：学校领导安排工作时，与其一同研究，并听的意见，学校的一切事情都要让她参与进去，和大家一同研究办法，使她在参与研究的过程中不断进步、不断提高。

四、帮带的具体目标：

1、通过帮带，使研修学员能够树立先进的办学理念，掌握一定的学生管理经验，学到一些好的养成教育管理方法，进而提高自己的管理水平。

2、通过帮带，使研修学员能够开阔眼界、创新思路，将我校好的作风、好的做法，特别是学生养成教育方面的经验学回去，从而促进学校自身发展。

2013.4.23