宁都县教师进修学校小幼教部概况

        小幼教部：宁都县教师进修学校小幼教研部，直属于宁都县教师进修学校。

        主   任：丁兆华

        成   员：咸立新（英语教研员） 杨秀珠（语文教研员）崔银艳（数学教研员） 

        网   址：http://jxxxb.jlthxjy.com

宁都县教师进修学校小幼教部主要职能

1、负责全县小学、幼儿园的教学研究指导工作。坚持为教学服务，为教师服务的工作方向，全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育。

2、根据小学和幼儿教育的特点，搞好小幼衔接的研究。抓好幼教“规程”和“条例”的贯彻落实。组织开展好幼教活动。

3、认真钻研各学科新课程标准、教学大纲、新教材，承担新标准、新教材的培训任务，运用新课程标准研究和指导教学活动。   

4、加强县、乡镇（片）、校三级教研网络管理，调动和发挥学校、教师参与教研的积极性，指导好校本教研。组织和开展学科教研活动，目标要明确、有针对性，准备要充分，注重实效，保证质量。

5、参加省市业务部门组织的各种教研活动和会议，及时将相关精神向主管领导汇报，并尽快传达到学校和教师，认真贯彻落实。

6、每学期召开业务领导、兼职教研员会议1—2次，研究交流教研工作计划，通报有关情况。

7、做好期末考试和教学评价工作，提高命题质量，保证命题的目的性和有效性。参与和组织考务、阅卷工作。做好试卷分析，写出学科教学质量分析报告供学校和行政部门参考。每学年末编制教学质量评价册。要根据新课程理念，探索考试和评价制度改革，发挥评价的激励功能和导向作用。

8、利用各种渠道搜集信息，了解国内外教学改革经验和动态，结合我县实际消化吸收，在指导本县的教学改革中加以参考。

9、承担和指导教学改革课题实验。推广实验成果，指导教学实践，提升教研层次。

10、组织好各类教学评比、论文评选和学科竞赛活动。坚持公平、公正的原则，认真评审，确保质量。

11、教研员同时也是培训教师，要结合教研做好教师特别是青年教师的培养工作。发现典型，培养典型，不断提高骨干教师和学科带头人的水平，发挥他们的带头示范作用。

12、教研员要努力钻研，加强自身建设，不断提高自身的理论水平和业务能力，不断进行知识更新，跟上时代发展步伐。要努力提高组织协调能力，每年要撰写1—3篇论文。

13、积极参加学校组织的政治学习、业务学习，各种活动和劳动，按时完成学校交办的工作。