春风化雨  润物无声

——骨干教师培训心得

通化县江甸镇学校：张百玲

在这个美丽的春天，通过县进修学校精心组织的骨干教师培训，我有幸邂逅了两位专家，一位是吉林省教育学会研究员周亮老师，一位是通化县教科所的罗槐所长，聆听了他们的讲座，让我受益匪浅。

2012年5月5日上午周亮老师为我们做了《深化主题教研的思考与实践》的专题报告，为我们这些在主题教研方面有些迷茫的农村教师指明了方向，同时使我们对主题教研这项活动增加了信心。以前是想看看别人怎么做，现在是想着自己怎么能做好，在思想上有了质的转变。三个小时很快就过去了，听完还有些意犹未尽，如果条件允许，我真想冲到讲台上好好请教请教周老师，让老师给我的主题教研把把脉，真心希望这样的机会多多益善。

下午，进修学校为我们安排了一次别开生面的通化县首届教师专业成长论坛汇报，十位老师来自通化县不同的学校，不同的学段，他们是通过层层选拔脱颖而出的。第一位是来自金斗中心校的吴秀艳老师，她站在讲台前，落落大方，侃侃而谈，看到她取得的若干成绩，真是自愧不如。那么多鲜红的证书，哪一个不是用辛勤的汗水和努力的工作态度换来的呢？吴老师多才多艺，琴棋书画、针织刺绣，吹拉弹唱，无所不能，真是一个专业能手。我们提倡我们的学生能够全面发展，可试想想作为老师我们自己又会些什么呢？有的人可能会认为吴老师是在“晒成绩”，而我却不这样想，晒成绩说明有成绩，有成绩说明作为一名老师的辛苦付出得到了肯定，这又有何不可呢？

接下来的九位老师也结合自己的工作经历从不同方面不同角度谈了自己的诸多看法，或是写作方面的，或是书法方面的，亦或是幼儿教育反面的，每一个报告都让我们的心灵接受了一次洗涤，每一个报告的背后都有一段美丽的故事。二密郭爱民老师的小组合作学习模式让人心悦诚服；镇小姜心老师的作文评语如春风化雨，润物无声；实验小学的陈小姝老师从一名音乐老师成功转型为小学班主任，取得了不俗的成绩；四棚中学的屈彦红老师带病坚持给我们作报告；光华中学的翟长明老师即兴发挥，大秀书法，令我们啧啧称赞、、、、、、十位老师的精彩汇报鼓舞着我学习、学习再学习，努力、努力再努力，誓将做学习型教师的目标进行到底！

5月6日上午，罗槐所长为我们做了《学做科学研究，促进专业成长》的讲座，让我感受很深。虽然自己也参加过省级课题的研究，但对课题申报，课题方案等问题还是知之不深，通过罗所长耐心的讲解，不厌其烦的举例，我明白了很多。如：教研和教科研的联系与区别，以前我总把这两个词汇弄混，虽然差之毫厘却失之千里。教科研这条路，虽然路漫漫其修远兮，但只要我坚持前行，那我相信我自己必定会在教科研路上欣赏到旖旎的风光。

历时一天半的培训很快就结束了，在这次培训中，我看到了进修学校领导和老师的良苦用心，我体会到了自己在主题教研方面的严重不足，我学到了很多书本中无法呈现的教科研理论。回到工作岗位中我要积极总结得失，重新拟定骨干教师三年发展规划，努力完善自己，真正在工作中起到骨干教师的引领和示范作用！