如沐春风，受益匪浅

——新教师骨干教师培训体会

通化县快大茂镇大都岭学校  李春荣

2012 年5月5日和6日，我参加了县进修学校举办的新教师和骨干教师的培训，聆听了辉南主题教研周亮科长和进修学校科研所罗槐所长有关主题教研的专题讲座后感触很深，受益匪浅，有拨开云雾见青天的感觉。

听了两位教育专家有关主题教研的讲解，才知道自己所谓的“主题教研”简直是浮皮潦草，差之千里，真正的主题教研要结合课堂，做到四个方面的渗透，一是在学习目标与指导中渗透。二是在教学过程中有所体现。三是在组织语言中体现主题。四是在教学活动中体现主题。主题教研研究的是课堂教学，同时也应该渗透于课堂教学之中；主题教研是一线教师都要参与的研究方式，同时也应该成为一线教师研究自己教学问题和困惑的方法和手段

从周科长罗槐所长的讲座中我还知道了主题教研如何立题，主题教研的成果体现，主题教研的意义及存在的问题。 小课题研究的目的是改进自己的教学实践，促进自己的专业发展；研究的对象是自己教育教学实际当中具体的、细小的、真实的问题；研究的方法是校本研究、行动研究、叙事研究、个案研究、调查研究、经验总结式研究，研究的周期等等 ；研究的情境就是学校、课堂； 研究的主体就是教师个人；研究的优势是教师每天都在教育教学“现场”，身临其境，每天都会遇到很多鲜活的教育情境、教育问题、教育故事 等。 教师无论有没有研究课，无论有没有领导来听课，教师们都会利用好自己的课堂不失时机地开展主题教研工作，正所谓：“我的教学我作主，我的问题我研究，我的课堂我利用。”

在5月5日下午，听了十为教师的精彩演讲，感受颇深、受益匪浅。我不仅学到了十位优秀教师在教育教学中的成功经验。认识了一些新的教育理念，也认识到自己在教育教学中存在的不足，在今后的工作中，我会向他们一样多专多学，出色的完成教育工作。

通过这次培训我得到的不仅仅是知识，更重要的是一种理念，它会永远指引着我去探索，前进。