主题教研  专题讲座培训体会
   大泉源乡中学   吴  威
2012年5月5日，我县教师进修学校请来了资深专家周亮教授，为我们讲解主题教研的操作等方面的问题。他为我们进行了题为“深化主题教研的思考与实践”的专题讲座，主要围绕三方面对主题教研进行了讲解，使我忽然有一种“初极狭，豁然开朗”的感觉。使我对怎样做主题教研有了一定的了解，很大程度上解决了我们存在的不会做主题教研的问题。周教授在此次讲座中从主题教研的内涵、主题教研的操作、主题教研的研究方法等三个方面进行了讲解。使我们很明确了主题教研与他们的联系与不同，与我们刚刚开始做主题教研的举步维艰相比较，这真的是恰到好处的给我们进行的一次培训，急我们之所急，知我们之所需。
在主题教研的内涵中周教授细致的讲解了主题教研的作用，主题教研与校本教研的相互关系，主题教研与教育科研的关系等等。在这一方面中，我知道了主题教研与很多方面的关系，其中主题教研与教师业务培训之间的关系的讲解，让我从新审视了开展的主题教研活动。通过主题教研可以很大程度的提高教师的水平，能促进教师主动学习，自觉发展，能促进教师走向成功。周教授向我们介绍了不少好书，关于做教研的好书，如《新教育》------朱永新；《李元昌与乡土教育》------李元昌；《爱心与教育》------李镇西；《合学教育----打造教学动车组》------张素兰；《好妈妈胜过好老师》------尹建莉；《为什么是抚松》------李振村等等这一系列的书都是教我们怎样做教育怎样做教研的书。
在主题教研的操作方面周教授重点讲解了主题教研的基本形式、主题的确立、实际操作，并对课题的确立及课题的分解方法做了重点阐述。使我学会了如何写教研材料，也知道了教研应该怎样写。这次的培训真的是我收获很大，以前不会分析教研主题，对教研主题无法进行分解，找不到该解决的问题。现在通过周教授的讲解，使我会对自己的教研题目进行分解。我的教研题目是“在培养学生学习兴趣中培养学生的自主学习能力，提高双基能力”。听了周教授的讲解后，我知道了要把主题缩小，要从小方面入手研究。我从创设情境，合作学习，多媒体教学方面将教研组主题缩小，从这些方面研究如何培养学生学习兴趣和学生自主学习能力，提高学生的双基能力。
我会在教研的路上越走越宽的，通过主题教研增强教研能力，逐步向教育科研迈进。
谢谢进修学校组织的这次专业培训，您辛苦了！