10月16日中心校六年级组徐兴兰、王贞艳老师；英语组李严赫老师、初玉玲老师围绕各自的高效课堂教学模式，六年级以略读课文《彩色的翅膀》运用“同课异构”教研方式进行教研活动。

     10月17日二、三、四、五年级也围绕本教研组高效课堂教学模式，以“同课异构”的方式开展了教研活动。活动本着全员参与的原则，大家认真对待此次教研活动，认真备课，认真上课，认真评议，共同提高。

     通过两天的研讨，先后共有10位教师分别进行了课堂教学展示。无论课上、课下，这几位教师都能做到端正态度，积极性很高。课前认真研究本教研组构建的教学模式，围绕主题教研课题认真备课。课堂上教学思路清晰，语言简洁流畅，都能做到创设各种情景，引导学生走进文本，相同的教学内容，不同的教师针对不同的学生，课堂成效各有千秋。课下，我们又开展了研讨，对于同一节课，不同的上法，感触特别深，听课者都能畅所欲言，对这10节课进行了点评和分析，做课教师也谈了自己的教学设计意图和教后反思。本次“同课异构”，“构建高效课堂教学模式”校本教研活动，形式新颖，实效性强，为教师搭建了交流的平台，便于教师之间取长补短，几位教师各展风采，大家互相学习进步，实现了教学资源和智慧资源的共享。