教学目标：
1、通过观察和查找资料，了解曾经发生在我国以及世界上的重大自然灾害，认识大自然有不可抗拒的一面。
2、了解人类为应对自然灾害所做的努力和探索，取得的经验和成绩，采取的预防和预报的措施。
3、体会人们在为难中团结互助、英勇抗灾的可贵精神品质，尤其是在四川汶川大地震中英雄的团结，友爱与坚强，学习在自然灾害面前自救互助的方法。
教学重点：
1、了解世界上一些重大自然灾害的状况。
2、学习在自然灾害面前自救的方法。
3、体会人们在危难中团结互助，英勇抗灾的可贵精神品质。
教学准备：制作课件、收集资料、调查访问
教学过程：
一、激发情感，引入课题：
如果经常关注新闻报道，我们会发现，地球上每年都会发生各种各样的自然灾害，谁能说说你都知道哪些自然灾害？（生答）。这些灾害无情地摧毁人类的家园，甚至还会夺走人们宝贵的生命。那么，面对大自然这不可抗拒的灾害，人们在灾难来临时应怎样自救、互助，在灾难面前我们又该树立怎样的信念？发扬怎样的精神去战胜这些灾害对人类的巨大挑战。这节课，我们就来学习第3课《当灾害降临的时候》板书课题。
二、创设情境，感知体验：
1、在课前预习的基础上说说课文重点写了哪些内容？板书：灾害、预防与预报、救助。
2、同学互相交流课前所收集的本课资料。
3、让学生说说在所查找的资料中，说说地球上常常会发生哪些自然灾害？
4、课件展示这些自然灾害的图片。
5、重点学习地震、洪水这两种自然灾害。
6、学生介绍地震的形成原因。
7、课件出示《中国地震分布图》指出中国是一个多发地震的国家，并根据所查找的资料说说近几年来，我国发生了几次重大地震灾害。
8、汇报。
9、重点介绍汶川大地震，并演示展现汶川地震惨象的课件，让学生深切感受此次地震的惨烈。
10、师结：当地震这个无情暴虐的灾害降临之前，我们能否有效地预防与预报？一旦发生地震我们该怎样保护自己？带着这两个问题，互相交流、讨论：
（1）汇报预防预报措施。
（2）讨论：
地震发生时应怎样保护自己？
如果在平房里，突然发生地震——。
如果在楼房中，发生地震——。
如果正在上课发生地震——。
如果在街上发生地震——。
如果地震后，被埋在建筑物中——。
师：除了这些，你还知道当地震来临的时候怎么办？
师：面对这突如其来的灾害，我们的第一反应就是逃生，在逃生的过程中，一定要保持清醒的头脑，冷静的心态，并采取科学的方法进行自救互救，在逃生的过程中，一旦身处险境，我们一定要坚守生命，树立生存的信心，保护好自己，以求得生存的希望。
学习洪水灾害
1、让学生介绍洪水形成的原因
2、出示《中国江河分布图》指出中国是一个多发洪水的国家，这与我国有多条河流有关。
3、学生汇报近年来我国发生的几次特大洪水。
4、放洪水暴发的视频资料，以了解洪水灾害的危害。
5、面对咆哮的洪水，有没有预防和预报的措施？在洪水暴发时应如何自救？
6、放洪水来临时如何自救的视频。
7、说说家乡近几年来发没发生过洪水灾害？
8、除了对洪水和地震灾害的了解，你还知道其它灾害降临时应怎么办？
9、你还知道近几年来，世界哪些地方发生过自然灾害？
10、说说灾害降临后，举国上下奉献爱心的真实故事。
11、放课件：人们奉献爱心的动人场面。
三、总结全文，深化主题：
我们生活大千世界的自然里，难免会遇到各种自然灾害的发生，当这些灾害降临到我们身边时，我们一定要采取科学的办法进行自救和互救，在自救和互助的过程中，我们一定要发扬团结、互助的勇敢坚强精神，去战胜大自然对我们的挑战。请记住：齐心合力就一定能人定胜天，这永远是我们人类战胜任何自然灾害的必胜法则。
板书： 3、当灾害降临的时候
灾害：地震、洪水
预防和预报
救助｛自救：科学｝灾害无情人有情
｛互救：团结｝人定胜天
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