寒假期间，我细品了《影响教师一生的100个好习惯》一书之后感触颇多，面对学生，教师最需要的就是耐心。耐心如实反映出一个教师自我修养的程度,教师应该有教师的形象，做任何事情时都要心平气和。作为一名教师，任何发火或者冲动其实都是在暴露自己的缺点，只有冷静地面对问题解决问题，才能获得学生的爱戴，有耐心的教师才会获得学生的爱戴，才会走进学生的心里。由于学生的个体差异，导致学生发展的不平衡，这也就要求我们教师，在对学生进行个别辅导时，必须做到诲人不倦，必须要有足够的耐心。正如俗话所说：只要功夫深，铁杵磨成针，这也正是耐心的体现。

    时光荏苒，作为一名初中历史老师已在三尺讲台走过了18个春秋，回首往昔，也曾因工作压力经验少而对学生缺乏耐心。记得曾教过的毕业班的一个学生叫卜丹丹，学习刻苦成绩优秀，但是偏科，历史就是学不明白，每次小测满分60的卷她只能得40几分，尤其是做综合类题，能力很差。在课堂上是问题最多的一个，她心里是很想做出答案的，在试了几次都做不出来后，她心里已经非常着急。在辅导这个学生时，最需要的就是让她放松，而要真正做到放松，那教师自己首先不能着急，也就是要有耐心，而一开始我很没有耐心，自己本身就是个急性子，一着急语气也很生硬，态度不好，说到第二遍时就开始指责她，当她看到我也着急后，信心皆无，结果适得其反，有时索性不做也不再问了。曾有一段时间我们的关系很僵，一上历史课不再举手回答问题了，也拒绝和我交流，我一度也很生气，但当冷静后我认识到自己也有错，就尝试着主动心平气和耐心细心的辅导她，一遍两遍......结果却出乎意料，渐渐我们的距离拉近，成绩也稳步提升，功夫不负有心人，在那年的中考历史竟得了59分，而我们至今还保持着联络。正如高尔基所说的“凡是皆有终结，因此，耐心是赢得成功的一种手段。”耐心是教育教学成功的保障。在学生心目中，好老师最重要的条件是“能耐心引导并懂得教育学生”。爱迪生的老师不是因为没有耐心才失去了对这位天才的科学家的教育吗？正是因为爱迪生妈妈的耐心，才有了蜚声世界的大发明家。假如我们教师都能多一分耐心，多一点关爱的话，奇迹就会发生。

    电视剧《士兵突击》中有这样一句话：“不抛弃，不放弃。”对待学生尤其是差生我们也应该做到这一点，而这特别需要耐心。一个班级里的学生，只要考试只要排名次就会分出个第一名与倒数第一名。作为老师不要排斥学习差的喜欢学习好的学生。我们要承认孩子和孩子是有区别的，有的孩子的确聪明，对于他们的成绩我们要鼓励。而对于那些不是很聪明的孩子，他们的进步我们要给予双倍的鼓励，因为他们的进步完全都是努力和汗水换来的，我个人而言我更喜欢那些不放弃自己的孩子。曾有一个学生，学习很差，每堂下课都问一些我上课强调的知识点，他说：“老师我脑子笨记不住，您再说一遍呗。”说实话一遍两遍的可以，时间长了我真的有点烦了，有时候语气也不是很好。有一次我中午没有吃饭，回教室拿点东西，我看见教室空空的只有他在那里写些什么，我凑过去看了看，真的惊呆了，也感动了。满满的笔记本记录的全是我给他讲解的知识点，他笑着对我说：“老师我脑子笨，这样能记住。”每一个孩子都对自己的未来有着无限的憧憬，他们不愿放弃自己，我们为人师表更不能放弃他们。对于他们我们要做的只有无限的耐心和帮助，我们身上担起的是孩子们的未来。也许付出不一定能得到等价的回报，但是放弃就一定得不到回报。对学生没有信心、失去耐心就等于失败，正如陶行知先生所言：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分，才认识他们是你当年的学生。”我希望我们教师能以身作则，付出我们的爱心和十二分的耐心，我们不要放弃每一个学生，也不要任何一个学生放弃自己。

    教师担当的是教书育人的重任。作为育人者，要将爱的阳光洒满大地，让每个学生都沐浴在阳光下成长，使之成为国家的栋梁之才。我，作为一名普通的教师，相信只要有恒心，耐心，细心，爱心，虚心和信心，铁杵定会磨成针！

评议：读书可以提高我们的自身素质，读书可以提高我们教学能力 ，读书可以促进教师成长，促进学生成长。本文作者正是在读书过程中汲取营养，加强个人修养，逐渐使自己的知识储备变得丰富起来，也在课堂教学中挥洒自如，言谈举止中折射出个人独特的教学魅力，成为一名受欢迎的教师。（张艳娟）