为促进教学经验的学习与交流，解决教学工作中的困惑，2015年 5月20日，英额布镇明德小学和金斗小学开展了语文、数学两个学科的“同课异构”校际教研活动。

活动中，英额布镇明德小学的林秋婷和金斗小学的高彩霞老师进行小学二年级语文《三个儿子》的同课异构，杜守娟老师和李凤云老师进行了小学五年级数学《同分母分数加减法》的教学。两组教师针对同一节课采用不同的教学理念、方法、策略，课后，两校语数老师进行了分组研讨，在研讨中，参与教师积极发言，教师们在积极热烈的教研氛围中反思困惑，交流经验。教师进修学校的教研员对四节课进行了科学点评，总结优点提出不足。

此次校际教研活动获得圆满成功，我们也从中真正感受到了校本教研的关力点应该是：研究课堂、研究学生、研究自己。如果我们能在教学研究工作中紧密联系教育教学实际，真正做到做自己工作，就一定能极大提高教研工作的效率。