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通化县二密镇干沟小学 刘晓晶
对学困生负责，帮助学困生是教学工作的重任。因为一个班级里面总存在学困生。对于学困生，教师在教学上，情感上应给予特殊的关顾。如课堂上多提问他们简单的基础知识，增强他们的自信心；多巡视他们的学情，使他们感到老师的关注；多辅导他们的作业，使他们有前进的动力。另外对他们取得的点滴成绩及时给予肯定和表扬，让他们树立信心，激发学习兴趣。
分层作业设计就是起到了这样的作用。基本练习题给基础较薄弱的学生搭建了一个个台阶，使他们能较顺利地掌握每一节数学课的基础知识，从而增强他们学习数学的信心和能力，使们们获得成功！
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