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【课前准备每日一诵】
生背诵以生命为主题的名言警句(生背诵积累的名句）
师过渡：古往今来，生命作为一个永恒的话题为多少名人骚客咏叹着，是的，你怎样理解生命，你就会有一个怎样的人生。今天这节课，我们将重温那些敢于向生命挑战的生动故事，用心去感受生命的美丽，用情去领略生命的真谛，用行动去舞动生命的旋律！ （宣布上课）
一、导入：（2分钟）
师：同学们，我们用两节课的时间自读了六篇文章，请同学们齐读（课件出示）
生齐读：《打开那扇窗》 《希望无敌》 《轮椅何妨地行仙》 《浩荡祭大海》 《窗前的树》 《大树和我们的生活》相信通过阅读大家一定有许多的收获，这节课我们上一节阅读汇报课，交流展示一下同学们的读书收获。我们从这几个方面来交流展示：
（出示课件：第一关：内容关 连一连
第二关：词语关 填一填
第三关：理解关 品一品
第四关：积累关 背一背）
二、汇报交流（36 分钟）
第一关（５ 分钟）
师：请看内容关：连一连。检查你对课文内容的了解。（课件出示连线题）
内容：
文章题目 主人公 关键词句
《打开那扇窗》 鲍勃·摩尔 它伟大、高贵和智慧
《希望无敌》 旅鼠 慷慨赴死
《轮椅何妨地行仙》 陈燕 新生活要有新开始
《浩荡祭大海》 大树 你可以失败一百次，但你必
须一百零一次燃起希望的火焰
《窗前的树》 霍兄 四季洋槐如不倦变幻的图画
《大树和我们的生活》 洋槐 心里有一扇明亮的窗，就能
看到快乐的远景
师：同学们能轻松、快速地将文章题目、主人公和关键词句连好，看来你们真的是用心读书了。
师过渡：第一关大家顺利通过，我们马上进入第二关词语关 我会填。
（二）第二关（５分钟）
师：在本单元的文章中，有许多四字成语，它使语言表达生动简洁、 形象鲜明，为我们的文章增色不少，你能把它们填起来么？（课件出示词语填空）
师：先自己读一读，看看能不能填好。
内容：
___不___可 ___天___ 人 ___浪___滚 危在___ ___
万念___ ___ ___ 神 ___化 ___ ___ 如注 豁然___ ___
___ ___瞩目 了如___ ___ ___ ___不挠 ___衰 ___迭
陈___ 滥___ 随___ 逐___ ___ ___凡响 卧 ___盘____
师：谁来试一试？指名填词语
师：能展示一下快速背诵的本领吗？（1分钟速背）
师过渡：希望同学们在以后的阅读过程中，把精彩的四字成语积累下来，并运用到你的写作中去，定会为你的作品增光添彩的。第二关同学们也顺利过关，下面进入第三关理解关品一品。
（三）第三关（20分钟）
师：同学们，我们在以“生命”为主题这一单元课文的学习中，理解了一些含义较深的语句，使我们对“生命”这个主题有了进一步的认识，在对这些含义较深的句子的感悟中，我们也掌握了一些方法，现在来回顾一下。（板书：1、联系上下文 2、结合生活实际 3、抓关键词）
在本单元的主题丛书的这六篇课文的学习中，你通过哪种方法理解了文章哪处含义深刻的语段呢？
（课件出示要求：
1、汇报让你感悟最深的语句，汇报时要讲清你喜欢的语句或段落的位置，是多少页第几自然段。
2、你通过哪种方式来理解文章中这句含义深刻的语句，并说说你的感悟。）
师：先在小组里分享，然后全班交流，要有感情地读出你认为含义深刻的句子，要讲清你喜欢的语句或段落的位置并说清楚你理解含义深刻的句子的方法。
汇报，交流。
A、《打开那扇窗》
课件出示“人生在世，总免不了痛苦和快乐的交替，就像有黑夜也有黎明。在你遇到困难时，在透过眼前的窗子看到悲伤的时候，要及时掉转过头来，打开另一扇窗，你就会瞥见快乐！”
师：谁同样对这篇文章有感悟？
抓关键词“掉转过头”“瞥见”理解句子的含义。
“掉转过头”是从另一个角度去看问题，联系课文说说陈燕是怎样掉转过头的？（虽然眼睛有残疾，但是没有自暴自弃，而是刻苦锻炼耳力努力学习调琴。）
“瞥见”是指也许快乐很渺茫，也许会有一丝快乐，这里不乏艰难的努力。那掉转过头的陈燕瞥见快乐了吗？（做好多正常人都做不好的事情，还成为中国第一位女盲人钢琴调琴师。）
师过渡：即使在不幸的时候，也不要灰心，只要保持乐观积极的心态，同样可以获得成功和快乐。陈燕用她的亲身经历告诉了我们这样的人生哲理。（课件出示：人生在世，总免不了痛苦和快乐的交替，就像黑夜也有黎明。在你遇到困难时，在透过眼前的窗子看到悲伤的时候，要及时掉转过头来，打开另一扇窗，你就会瞥见快乐！）自己再读读这句话吧，再次感悟一下。试一试背下来，（生背）。
老师检查大家背得怎么样：
填空1：人生在世，总免不了__________和_________的交替，就像_________也有__________。在你遇到________时，在透过眼前的________看到___________的时候，要及时____________ ，打开_________，你就会__________！
填空2：人生在世，总免不了____________，就像_____________。在你__________ 时，在透过_____________的时候，要及时__________，打开___________，你就会_________！
找一位学生试背。
师过渡：同学们能找出含义深刻的句子，并抓关键词句去体会，去感悟，很会读书！你还对哪篇文章感悟最深？谈谈你感悟到的。
B、《希望无敌》
师：同样有感悟的请举手，好我们一起来感悟这句话！
课件出示；鲍勃.摩尔说：“你可以失败一百次，但你必须一百零一次燃起希望的火焰。人生真的是希望无敌。”
师：“失败一百次”就是正好失败了一百次吗？（这不是准确的数字，也许是成百上千次）“那一百零一次”你怎样理解？（不要害怕失败，失败过后必须站起来）
学生背一背。
填空：鲍勃.摩尔说：“你可以( )，但你必须( )燃起希望的( )。人生真的是( )。”
填空：鲍勃.摩尔说：“你可以( )，但你必须( ) 。人生真的是( ) 。”
师过渡：是的，人生在世，失败是在所难免的，可怕的不是失败，而是颓废的心，只要你心中还有希望，那么再大的困难，再大的挫折你都能战胜！听了同学们谈的感悟，老师也有了这样的感悟。那就是——（课件出示：你可以失败一百次，但你必须一百零一次燃起希望的火焰。人生真的是希望无敌。）生自由读，练习背诵。生齐读。看来，联系生活实际能让我们更深入地理解句子的含义。继续说说，还有其他文章让你有感悟吗？谈谈你的感悟。
C、《轮椅何妨地行仙》略
师过渡：是啊，和文中的霍兄相比，我们是何等的幸运啊！霍兄的话语激荡着作者，也激荡着我们！谁再说说你感悟最深的文章。
D、《浩荡祭大海》
生汇报自己感受最深的句子。
师：看得出，同学们每当谈到感人之处，眼中都闪着泪花，这篇文章每一处都那么的感人，老师选取了其中的一部分，我们一起去感悟吧！
“遇到河流，走在最前面的会义无反顾地跳入水中，为后来者驾起一座“鼠桥”；遇到悬崖峭壁，许多旅鼠会自动抱成一团，形成一个个大肉球，勇敢地向下滚去，伤的伤，死的死。而活着的又会继续前行，沿途留下了不可胜数的旅鼠的尸体。就这样，它们逢山过山，遇水涉水，勇往直前，前仆后继，沿着一条笔直的路线奋勇向前……”
从“义无反顾”你体会到什么？（旅鼠们的目标明确，为了后代的生存而慷慨赴死。）
从“抱成一团”你体会到什么？（旅鼠们的团结一致）
从“前仆后继”你有体会到什么？（旅鼠们的勇敢无畏。用自己的生命换取剩余旅鼠的继续繁衍和生存的那种无所畏惧的精神）
师激情总结：同学们，旅鼠们要去面对的不是美餐，而是冰冷的死亡啊，是死亡啊，是自己把自己埋葬啊，然而它们却是那么的义无反顾，是紧紧抱成一团的团结一致，是勇敢无谓的争先恐后，是丝毫没有驻足的前仆后继！
师过渡：这篇文章老师看了一遍又一遍，每一次都是被泪水打湿了双眼，旅鼠队伍浩浩荡荡，却又很有组织，每一只旅鼠都好像奉了天命，拼死拼活地赶向前方，遇到小河沟、石块或者树干，旅鼠们决不避让。在狂奔的队伍中，不断有旅鼠淹死、撞死或者被天空中飞来的老鹰、草原里蹿出的狐狸叼走。可是这些危险在疾跑的旅鼠队伍中似乎被忽略了。旅鼠们狂奔着，去赴死亡之约，要把生命交回给大自然。这篇文章的作者是一位挪威癌症病人，他在追随旅鼠奔向死亡的旅途中，顿悟了生命的真谛，那就是——课件出示：（尽管生命的终点不外乎是死亡，但是在生命的旅途中，我们不能因惧怕这个终点而消极。）
师：人的一生要经历的诸如苦难、疾病、挫折等等，都是我们无法预测的，那么应该怎样度过呢？（面对健康时，面对疾病时，面对困难时，面对曲折时……）
师：无须畏惧死亡，因为生和死都是生命的一部分。一个人不论是健康还是生病，都应该充满激情地度过每一天!继续说说吧，还有哪篇文章最感悟最深。
E、《窗前的树》
师：来说说你喜欢哪个季节的洋槐树？（春天的洋槐既隐绿又不喧哗，在清风中花香怡人；夏日的洋槐任凭狂风将树冠刮得东歪西倒，它的树干却始终岿然；秋天的洋槐秋风乍起时，金色的叶子如雨飘落；冬天的洋槐，赤裸全身而一无遮拦，展示它挺拔与骄傲。）
师：从洋槐的身上，你获得了怎样的生活启示？（做人应像洋槐那样朴实、坚强，）
师过渡：洋槐树是生活中极为普通的一种树，当作者用和睦相处的态度与其为邻时，用欣赏的眼光审视它时，人与树之间就形成了一种默契。
F、《大树和我们的生活》略
师：作者敬畏大树什么呢？（不言而寿；不猎取；无私地为人们奉献而不索取；有顽强的生命力；有大人物的风范）
师：只要我们留心观察，用情体会，即便是极为普通的大树也会让我们心生感激与敬畏！
师点评过渡：看来同学们已经掌握了理解含义深刻的句子的方法，希望同学们能灵活地把学到的读书方法运用到今后的学习中去。第四关要不要来？好，马上进入第四关积累关 我会背。
第四关（ 5 分钟）
师：相信同学们一定积累了许多精彩句段。现在就请同学们先在小组里交流一下。一会请同学在全班背诵。
师过渡：滴水穿石，积少成多，希望同学们把这种积累的好习惯坚持下去，并把积累的好句子运用到自己的习作中。
三、升华延伸（2分钟）
师：生命的话题是一个不得不让我们思考的话题，相信通过学习大家会为敢于向生命挑战的生动故事而惊叹！会为他们所表现出的惊人的毅力、顽强的生命力而震憾，其实在生活中身残志坚，能与命运顽强抗争并获得快乐和成功的人有很多，例如2011年感动中国人物之一的刘伟。 （课件出示图片）
师：上帝给你关了一扇门 必然会为你开启一扇窗。在这节课即将结束的时候老师有一首诗送给大家,让我们一起来向生命致敬！
课件出示 向生命致敬
向生命致敬，
我们聆听它的激情！
向生命致敬，
我们目睹它的坚强不屈！
向生命致敬，
我们用心感受它的美丽！
向生命致敬！
是啊，生命是美好的，我们应该珍惜生命，热爱生命，幸福生活每一天！
这节课就上到这里，好，下课！
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