《多种多样的运输方式》教案
教学目标 ：1、通过学习,了解多种多样的交通运输方式。
2、认识不同交通运输方式的特点。
3、体会现代交通运输方式与人们日常生活的关系。
教学重点：了解各种不同的交通运输的方式及其特点。
教学难点：能够根据自身的情况选择合适的交通运输方式。
教学过程
一、课前收集，自主整理。课前学生到火车站、汽车站等地实地调查和参观进行了解有关情况，或通过图书馆、书店、上网查询有关交通运输方面的资料、图片。
二创设情境、激情引趣
1、同学们，你们喜欢猜谜语吗？今天老师给大家带来了几个谜语，来考考大家。
课件出示。
小小一间房，有墙又有窗，马路当中跑，行人走两旁。（汽车）
远看像城墙，近看一排房，日行千里路，能载万吨粮。（火车）
水面一座楼，没腿四处走，载人又送货，江海任它游。（轮船）
耳听赛雷鸣，眼看像只鹰，早晨去拉萨，晚上回北京。(飞机)
2、同学们可真聪明， 汽车 火车 轮船 飞机它们都属于交通工具。那么，谁能告诉老师，利用这些不同的交通工具你都去过哪些地方？
3、小结：大家去过的地方真不少！像这样，利用交通工具把人或物从一个地方运到另一个地方，我们称为“交通运输方式”。
4、引入：这节课，我们就一起来了解一下“多种多样的运输方式”板书课题
二、活动体验、感悟内化
（一）、小组合作初步了解交通工具的不同特点
1、过渡：同学们，你们平时乘坐了不同的交通工具，其实就是选择了不同的运输方式。
2、如果我们乘坐了汽车出行，其实就是选择了公路运输的方式；选择火车出行，就是选择了铁路运输的方式：铁路运输；飞机呢？：航空运输。轮船呢？：水路运输。
3、那么，这些不同的运输方式有什么特点呢？同学们课前做了调查，对不同运输方式的特点有了一定的了解。下面我们就从速度、运量、运价三方面进行比较。
4、请同学们以小组为单位，结合我们的调查和搜集的资料，先交流讨论，再用剪剪贴贴的办法完成图表的填写。
5、全班展示，小组长说说你们为什么这样排列？
6、小结各运输方式的特点：（出示课件）
汽车：速度快、灵活、运量小短距离
火车：速度快、运量大、运费较低、长距离大宗货物
轮船：运量大、运费低、速度慢、适合大宗货物
飞机：速度最快、运费最高、长距离、贵重鲜活品
（二）闯关擂台赛、内化知识
同学们了解了不同运输方式的特点，根据这些特点，我们将进行一次实战演习，比比谁最精明。下面情况，分别应该选择什么样的交通工具最合适？这一次，我们来进行闯关游戏。看谁能运用我们学习的知识闯关成功。
第一关：面包厂的面包就送到本地的商店。
第二关：有一大批的钢材要从天津的港口运到广州。
第三关：从海南把急救药送到哈尔滨
第四关：从产煤区大同运煤到秦皇岛。
第五关：吉林油田的原油源源不断地运到吉化炼油厂。
（三）、师生互动了解管道运输和传统的运输方式
1、教师：现在交通运输十分发达，除了铁路运输、公路运输、水路运输、航空运输外，还有一种特殊的运输方式，你们想知道是什么吗？(利用管道把产油区的原油和天然气方便、安全地运到其他地方。)
2、这种特殊的运输方式就是管道运输。用课件展示管道运输图，介绍：通过管道把石油、天然气等从一个地方运到另一个地方的运输方式叫做管道运输。
3、交流在我们生活中还存在那些运输方式？
课件出示：1、用手提、肩扛、车拉来运送人和货物
2、用马、牛、骆驼来运送人或物
3、狗拉雪橇
4、江南水乡的摇橹
教师：在生活和生产中，人们主要选择现代的运输方式，但是，在一些地区，一些传统的交通运输方式并没有随着社会的进步而消失，它们在当地仍然起着重要的作用。比如：（课件展示）东北的狗拉雪撬、江南水乡的摇撸等。
总结：公路、铁路、水路、航空、管道运输并称五大现代运输方式，人力运输和畜力运输是传统的运输方式。
五、拓展延伸、回归生活
1、由于不同的运输方式有不同的特点，于是人们在运送货物时有了更精明的选择，在出行上同样也有多样化的选择。
2、课件出示：飞机场、火车站、客运站、港口等车的情景。
3、从图画中你发现了什么？
4、出示春运图表
5、看图表，完成下列各题。
1、人们出行选择最常用的交通运输方式是（ ）。然后依次是（ ）（ ），选择最少的是（ ）。
２、你出行时选择交通运输方式一般会考虑哪些因素？
6、我们家乡有几种交通运输方式？如果暑假你们一家准备去旅游，你准备去哪？采用什么运输方式？为什么？
7、小结：是的，在我们出行的时候，我们首先要考虑经济因素，其次要考虑方便，快捷，一定要根据自己的实际需要来选择合适的交通工具。同时，老师也提醒大家，在乘坐、使用这些交通工具的时候，一定要注意交通安全，遵守交通规则。
总结：1．学了本节课你有哪些收获？
2．总结：同学们，我们这节课知道了各种交通运输方式及其特点，并能够根据特点来选择合适的交通工具.。假期里，希望大家用自己喜欢的的交通运输方式外出旅游。要一定注意安全。
作业：1、找一找通过交通运输走进我们生活的外地物品
2、了解本地交通建设发展状况。
板书设计 1 多种多样的运输方式
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特点 运量 实际需要
运费
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