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爱的奉献
——读《把整个心灵献给孩子》有感
作者:高庆新    文章来源:本站原创    点击数:73    更新时间:2012-11-20

 

 

     今天,我们来到了美丽的东北师范大学图书馆,虽然馆外雪花漫天飞舞,天气格外寒冷,但是进入了馆内,我就被图书馆内的书香气息深深吸引了,这里的读书氛围太浓了,我们一行的教师很快就进入了角色,每个人找了一本自己喜欢的教育书籍,认真的阅读起来,时而低头思索,时而拿笔记录。这是我毕业走上工作岗位第一次静下心来,认认真真地阅读一本书籍,有一种故地从游的感觉。

  我读的是前苏联伟大教育家苏霍姆林斯基的着作《把整个心灵献给孩子》,使我的思想受到深深的洗礼,内心受到了震撼。我被这位教育大师的敬业精神、教育机智和灵活性所打动,深深地被大师的理论所折服,被大师的教育实践所吸引。大师书中字里行间充盈着的、流露溢出的是爱。包括他对教育事业的爱,对孩子的爱以及对孩子实施爱的教育,让他们拥有爱心、懂得怎样去爱别人,怎样去爱自己。

    作为教师的最基本的条件之一是爱孩子。爱孩子,就是让孩子喜欢自己,就是要成为他们的知心朋友。苏霍姆林斯基说:“教师不仅要成为一个教导者,而且还要成为学生的朋友,和他们一起克服困难,一起感受欢乐和悲伤;要忘记自己是个教师,而只有这样,孩子才会把一切都告他。”这一点,对于我们数学教师尤为重要.真教育是心心相印的活动,作为教师我们对学生可以说是一种特殊的情感,是一种无私的爱.因为每个学生最初都是一张空白的试卷。我们每一笔书写,都是未来的答案。爱学生就是要及时发现他们身上的闪光点,进行赏识教育,事实上,当孩子们在犯错误的时候,他们迫切要得到的是教师的理解和帮助,而绝不是粗暴的批评和惩罚。学生看起来最不值得爱的时候,恰恰是学生最需要爱的时候。人非圣贤,孰能无过。更何况我们面对的是一群孩子。身为数学教师,我们更应该利用所任学科的特点,赏识那些后进或处于困境中的学生,赏识那些有缺陷的孩子,帮助他们树立自信,让每个学生都能在数学所独有的情感艺术中得到熏陶。由此可见我们爱学生、赏识学生,其根本目的就在于让学生用同样善良,真诚之心去爱他们、爱集体、爱社会,从而的达到受教育的目的。

  教师的重要道德要求是尊重孩子的自尊心。苏霍姆林斯基说:“在影响学生的内心世界时,不应挫伤他们心头中最敏感的一个角落——人的自尊心。”我想作为一名教师,要想得到更多孩子们的爱戴,就应该学会尊重、理解、信任孩子,给他们信心,这应该是对所有孩子而言的。对一个腼腆的孩子、对一个木讷的孩子、对一个经常是表现平平的孩子,教师往往一句不经意的称赞的话语,一个微笑,一个亲切的小动作,就会温暖孩子的自卑的心,给他们信心,同时也亮丽了自己在孩子们心中的形象。

  总之,我读了这些教育类书籍,感受很深,引起的我的思考,以前我是非常喜欢看娱乐类的书籍,现在感觉这样的书籍对教育没有太多的营养 。在东北师范大学,我一有时间就会去图书馆看看,看看哪些书籍会对自己教学有用,哪些书籍可以陶冶自己的人格魅力,,看看哪些书籍可以提升自己的专业水平,从中学到一些经验,有些随机带到教学活动中去。"一分耕耘,一分收获",我一直坚信多读一些好书,一定会有许多意外收获,在这人生的黄金时间,我想我会一如继往地多读好书,在书的海洋中扬帆远航。了解当前教育的需要,特别是这位大师写的教育观念,我读的几次,细细地品味,感受很深,受益匪浅。

  感谢研修学校安排的这次读书活动,感谢书本给我知识与力量,让我感悟到了很多道理。作为一名普通的数学教育工作者,我要以苏霍姆林斯基为榜样,努力学习他的教育思想,传承和践行他的教育思想,学习他为孩子健康成长,为教育事业发展而忘我工作,鞠躬尽瘁的无私奉献精神。在今后的教学中,我会努力去爱我所教的所有的孩子,并让这种爱在我所教的学生身上得到延续。我想,这就是爱的价值,这就是爱的奉献!

 

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