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 使我留恋的学习 (于洪秀，12-10) 使我留恋的学习——再悟通化县数学骨干教师培训四棚中学：于洪秀本次培训内容丰富，形式多样，专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到，旁征博引，通……
听史宁中教授报告有感 (窦晓琨，12-09) 听了东北师大教授史教授的报告，忽然联系到曾学习的一本书《教育新理念》，对里面的一些似懂非懂的知识顿然茅塞顿开，有了新的认识和理解。……
什么是真正的爱 (窦晓琨，12-09) 在教育现实中，真正的爱是怎样的？是不是就是无微不至的关心照顾，热情周到的服务，而不能有严格要求……
初中数学自主学习教学模式的构建 (郭立云，12-07)初中数学自主学习教学模式的构建英额布镇中学 郭立云 作为教育者，我清醒地知道在当今时代，任何教育都不可能将所有的知识传授给学生，教育的任务必然要从学生学会知识转变到学生……
研修心得 (高玲，12-03) 作为一名小学数学教师，参加研修培训。在学习中开阔了自己的视野，了解教育的前瞻思想，并在与老师们交流中收获了启迪，培训的……
教师的专业知识 (高玲，12-03) 今天有幸聆听了高夯教授《高观点下的中小学数学》讲座，虽然不是第一次听高教授的讲座，但依然很激动，每一次聆听都有很多的收……
研 修 心 得 (于智娟，12-01) 今天我们冒着风雪去参观了东北师范大学第一附属小学，我们参观了校园、教学大楼及各类教室。他们国际化的办学理念——倡导“打……
学习的点滴感悟 (林国红，12-01) 虽然本次培训的时间短暂，但在班主任老师的引领下培训学习紧张而有序的开展。在学习期间我自始自终地认真学习，积极聆听专家的……
关于“四基”“四能”的理解 (林国红，12-01) 今天学习的专题报告是，李晓梅围绕“四基”“四能”来与大家一起分享什么样的教育是良好的教育？ &n……
培训日志 (冷艳秀，12-01) 昨天，齐齐哈尔大学教育与传媒学院的田立君教授来到东北师大为我们通化班学员做了名为《语文教学的一点思考与实践》的讲座。虽然是语文思考……
学习教师开展教学研究策略的体会 (林国红，12-01) 关于教育教学研究对我们一线教师即熟悉又抽象。今天东北师大的李广教授在专题报告中为我们解答了这一难题。李教授结合生活实际谈教学研究要……
沟通学生的心灵，做一名幸福的教师 (陆晔，11-28)沟通学生的心灵，做一名幸福的教师陆晔 通过20多天的研修，聆听了多位专家教授的精彩讲授，使我体会到在教学中，如何“沟通学生的心灵，做一名幸福的教师……
数学课堂上的人文教育 (陆晔，11-28)数学课堂上的人文教育陆晔 时代在改变，学习的主体也在改变，那么作为教育的实施者教师本身也必须与时俱进，我们不能只局限于“传道授业解惑”……
研修日志 (宋金凤，11-28)对数学作业的再思考大川学校：宋金凤听了周发老师的《新课程理念下作业布置的原则与策略》的讲座，真的是需要对自己的教学工作好好反思一下。我们平时作业中所存在的问题：1．作业布置缺乏层次……
基于文化视野下的中学数学 (吴明东，11-28)康托尔说过这样一句话：“数学的本质在于自由”。可见，数学的目的在于培养人的思维，自由的思想，创新的理念。而在学生和教师的眼里，数学是不同的。听了秦老师全新视角的分析，让我收获良多。……
学习日志 (夏长江，11-28)倾听了清华实验中学副校长张永军老师的报告收益非浅。“教师可能一辈子讲一节课好多遍，但学生一辈子只能听一节课”，所以作为教师要对你所教的每一节课负责，用心作好每一节课。要为学生的一生……
注重培养学生自主学习习惯 (林基龙，11-28) ……
诠释良好的数学教育 (于智娟，11-27) 在李晓梅老师的报告中，她详细地为我们解读了《新课程标准》中的四基、四能。她说：解读就是还原数学的本质概念。……
研修日志 (于智娟，11-27) 在孔企平教授的报告中，他为我们讲解了什么教学？他的讲授即富有深刻的内涵，同时也让人容易理解。教学就是师生积……
观 课 有 感 (胡艳秋，11-27) 今天上午，我们研修班所有学员在班主任韩老师的带领下，来到吉大附中进行参观学习。一进入校园，我便被校园建筑和……
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