| 网站首页 | 实施方案 | 培训动态 | 研修日志 | 学习总结 | 个人发展规划 | 读书心得体会 | 课例研究 | 优秀成果推荐 | 学校网站首页 | 
您现在的位置: 吉林省通化县农村学校骨干教师研修班专题网站 >> 研修日志 >> 正文
学习教师开展教学研究策略的体会
作者:林国红    文章来源:本站原创    点击数:129    更新时间:2012-12-1
 
    关于教育教学研究对我们一线教师即熟悉又抽象。今天东北师大的李广教授在专题报告中为我们解答了这一难题。李教授结合生活实际谈教学研究要建立在上好课的基础上才能更好的开展教学研究。

   在实际教学中,要解决教学研究。教师应把行动教学上升为行动研究。又提示我们在行动研究中如何处理好工作繁忙,任务重与参与课题研究的矛盾。李广教授联系生活实际通过具体的实例引入正题如何开展教育行动研究。明确了小学教育研究者的目标与发展方向,明确了发展方向通过实践来不断的提升自己,促进学生发展。教师要以学生为主体进行教育教学研究。教学研究围绕教育行动研究的特征分析与实践操作来更好的促进有效教学。李教授又结合自己实际的案例来帮我们分析讲解研究案例的具体思路与过程实践。

    通过李广教授对教育教学的研究的讲解,使我们对教育教学研究有了更新的认识及清晰的研究思路。在今后的教学中我们会在上好课的基础上不断的研究与实践。

  • 上一篇文章:

  • 下一篇文章:
  • 版权所有 宁都县教师进修学校 维护制作:电教信息部
    联系电话:0435-5224989 邮编:134100
    推荐浏览模式 1024*768分辨率