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· 课例分析 (11-29)

二次函数的图象【教材分析】本节课内容是九年级下册第二十六章《二次函数的图象》的第二课时。是在前面已经学习、探究了函数和函数的图象与性质后,继续探究具有普遍意义和形式的函数的图象与性……

· 个人发展规划 (11-23)
       教育是一项事业,为事业投入自己的激情,这是我参加这次“东北师范大学——通化县小学数学骨干教师研修班”以来,……

· 个人发展规划 (11-19)
个人发展规划侯春波随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要,现将我的今后三年学习发展规划制定如下一、个人……

· 个人五年发展规划 (11-18)
       通过这几天的学习,我深刻地体会到自己专业有待于发展。新课程改革以来,对教研员的个人能力和素质的要求也在不断……

· 个人五年专业发展规划 (11-18)
为适应时代的要求,不断培养自己的教育教学能力,做一个与时俱进的教师,特为自己制定五年发展规划。一、.指导思想。   我要不断学习先进的教学理论,与时俱进,提高自……

· 小学数学教师个人专业发展规划 (11-17)
        很荣幸参加此次“东北师范大学吉林省通化县数学骨干教师培训班”的学习,通过向各位专家、教授、特级……

· 个人五年专业发展规划 (11-17)
     随着小学教学改革的不断深入,作为一名一线教师我渐渐感到我们所持有的知识储备,能力素养已经渐渐不能满足我们的教育教学需要,尤其是作为……

· 个人发展计划 (11-17)
      教师在教学中学生是主体是组织者、合作者、引导者,高效的课堂教学是提高教育教学质量的根本保证。在新新形势下,教师面对的是……

· (2012年—2015年)个人发展计划 (11-17)
       俗话说“凡事预则立,不预则废”。 作为一名青年教师,必须以现代的教育思想,教育理念为指导,以先进……

· 2012----2014三年个人专业发展计划 (11-17)
     时代在飞速进步,社会在不断发展,我们所面对的学生情况日益复杂。作为一位数学教师,我们的教育理念和专业知识需要不断更新,在教书育人的……

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