侯春波

随着教育教学改革的不断深入,对教师个人综合素质的要求越来越高,迫切感受到个人综合素质的不足,为适应教育教学发展的需要，现将我的今后三年学习发展规划制定如下

一、个人分析：

参加工作已经九个年头了，在工作中我牢记着学校的规章制度，并严格自律，以积极的主人翁姿态对待学校的各项工作，工作中认真踏实，努力做好学生的表率，对待工作兢兢业业，对待学生严格有爱。每年都被评为校优秀教师，优秀班主任，2009年被评为市级优秀教师，所带班级成绩优秀，高考升学率连创新高.但是随着工作时间的增长，也慢慢的出现倦怠感，进取意识不强，文化底蕴不够丰厚，在专业素养和专业知识上有许多不足，尤其缺乏工作中的思考。通过这几天专家的报告，深感相差太多，

二、个人专业发展目标

1、总目标

作为一名教师，我深知自己身上担子的沉重，为了孩子的未来，为了祖国的明天，我要把自己的全部知识、才华和爱心奉献给学生、奉献给教育事业。因此必须努力学习比较系统的专业知识、教育科学知识，不断提高自己的师德修养，丰富自身的人文底蕴；积极投入教育科研，探索规律，提高自身的教育教学水平。养成终身学习的习惯。

2、具体目标：

   教研方面

（1）每学期读一本教育理论书籍，丰富自己的教育理论，并做好读书笔记，和学习心得体会，

（2）多读一些关于数学史方面的书籍，了解数学的发展过程，和一些数学家的故事，并在教学过程中适当讲授给学生，从而培养学生学习数学的兴趣

（3）做一些关于数学方面的趣味题，适当时候给学生讲讲，让学生切身感受到数学的快乐

   教学基本功学习

   （1）基本功对于一名从事教育的老师非常重要，如果没有过硬的基本功，很难较好学生。本学期结合学校要求，努力在普通话、钢笔字、粉笔字等方面提高。

   （2）训练自己的语言表达能力，保证做到语言清晰准确，。生动，有感染力，精练

 教学研究

 （1）第一年努力研究挖掘教材，真正体会教材编写者的思路和意图，真正把握好教材，

 （2）努力研究新课改以来的高考试卷，从中找寻高考试题的规律，更好的把握好平时的教学方向，

（3）多向他人学习，取长补短，多参加教学实践，在实践中不断修正自己的不足。

以上是我的三年学习规划，我会努力去作好，并在今后的学习中不断优化，争取三年后自己能有一个很大的提高