使我留恋的学习

——再悟通化县数学骨干教师培训

四棚中学：于洪秀

本次培训内容丰富，形式多样，专家的教育教学理念、人格魅力和治学精神深深地印在我的心中。他们所讲内容深刻独到，旁征博引，通俗易懂，生动有趣，发人深省。

我认为，此次学习不但告诉我们“什么”，而且结合实例，告诉我们“怎么做”、“为什么要这么做”。有利于提升我们实际的教学本领，许多内容是因事见理而不是就事论事，是独辟蹊径而不是人云亦云，是柳暗花明而不是熟马旧路，是反弹琵琶而不是顺水推舟。我们感受了大师的风采，聆听了独到的观点，使我们自身无论从专业素质，还是人文修养都获得进一步的提升。

通过此次学习，激发起我对教学的热情。它让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，让我从心灵深处体会到了专家的博大胸怀和乐观向上的工作态度，成就一番事业后的幸福。身为教师，特别是一个被寄予厚望的教师，教学管理者，要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，按规律做事，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究。

此次学习是一次文化的传递与心灵的沟通。在整个培训中，我做事的态度、做事的方式、做事的过程收到了一定的影响，更重要的是这次活动，自始至终传递着一种责任、一种信念、一种理念、一种精神、一种作风。

这次培训，专家、教授的精彩讲座使我们了解到数学教育发展的最新信息、动态和趋势；深刻领会了数学学科教育的理念、有效教学的方法。这些讲座内容对我们太有借鉴意义了，我一定静下心来细细琢磨，好好总结，对专家的讲座全面系统的梳理，理清思路，并用于自己的教学实践，并将自己所学和其他教师交流沟通。

总之，这次培训我硕果累累，我在培训中真正理解和体会到了一种全新的现代教学理念和教学模式，我领略了这种先进的教学理念，模式科学性和先进性，使我的教学思想有脱胎换骨之感，我将努力用这种理念指导自己今后教学实践。我相信有耕耘就有收获，我信奉“生命不息，学习不止”，在今后的教育教学实践中，我将以此次学习为契机，静下心来采他山之玉，纳百家之长，学大家风范，在教和研中走出自己的一路风彩，求得师生的共同发展。