时至今日，读《今天你梳理了吗》已经四五遍了， 可书中的一个个发至肺腑，感人的经历让我看了一遍又一 遍 。

几日来，我们重新定位自己的角色，每天早早来到学校 ，认真的上着每一节课，和学生们一起倾心交流，闲暇时和同事讨教，备课。      下班后 我们带着一天的收获，带着第二天的期望高兴而归。 却相处融洽。 感觉又像回到了那个激情满怀的日子，每天过得简单、充实。

     在这本书中中，每位老师都是认真地讲述自己的从业，我认真地聆听他人的成长之路。在介绍过程中，老师们或激动万分、或感动涕零；或娓娓道来，或侃侃而述；或从容、或羞涩、或干练、或文静、或温和、或风趣……形成了一道道亮丽的风景。

来自三棵榆树的胡艳秋老师为我们带来了《 我快乐，我收获》，甜美可爱的胡 老师走上教师岗位十几年 ，经历迷茫；走过晦涩；褪去幼稚；小有收获。“ 平凡，艰难却有着美丽的梦想。”相信，凭着那份执着，“ 也很快会“化茧成蝶”。来自东宝的丁桂香老师回忆自己的从业之路，感慨“路漫漫，水长长”。因为学校教学的需要，她常常在小学部与初中部之间跳来跳去，整个人心力交瘁。那一年，她几乎天天医院、学校两头跑。想到过去那些煎熬的岁月，她内心久久不能平静，伤感的泪水让在座每一位老师为之动容。来自西江的姜明艳 老师觉得自己有点“傻”，可是“因为我傻，所以我踏实；因为我傻，所以我幸运；因为我傻，所以我也苦恼。”她说自己来自一所很小的农村学校，为大家呈现的也是一条充满着泥土气息的乡间小路。可我们每个人都领略了这“乡间小路”的野花簇簇，芬芳迷人！……

每位老师都以自己独特的视角回忆着自己平凡而精彩的成长历程，有的“磕磕绊绊地前行着”；有的“认认真真做事，踏踏实实为人”；有的“默默耕耘、其乐无穷”；有的“做一个幸福的追求者”； 有的“工作着，并快乐着”；有的“能力有限，努力无限”；有的“一路前行一路歌”。……虽然我们头上没有像盛新凤老师那样让人仰望的光环，但是在教书育人的道路上我们已经留下了一串串深深的脚印，每一个脚印都记录着我们教师生涯的酸甜苦辣。我们虽年轻，从业之路短则3、4年，长则十几年，可也小有成绩，那一张张展出的证书、奖状见证了我们所付出的汗水与智慧。走过跌跌撞撞、摸爬滚打的青涩岁月，我们对今后的教育教学之路信心百倍。

“生活，需要梳理；生命，需要整理。惟有梳理过的生命，才会显得澄澈、明朗；也惟有在不断梳理生命的过程中，才会不断积蓄能量，创造生命激情，提升生命质量。”梳理昨天，把握今天，展望明天，带着对生命的敬畏，带着对梦想的追求，带着对教育事业的热爱，我们展开双翼，翱翔在教育教学这片蓝天下！