在集中培训的二十天里，我认真地聆听了高夯、孙兴华、王艳玲、史宁中、孔企平等 十多位专家的讲座。观看了顾亚龙、谢光玲、赵光远、丁云霞老师的优质课。在这次内容丰富，形式多样的集中培训中，我理解、掌握了许多先进的教育理念与方法。收获许多。 一、对《课标》有了更深刻的理解。 首先，从史宁中的讲座中，我知道《课标》从启动到实施历经10年，经过多次修改改最后才于2011年颁布实施。让我体会到了工作人员制定《课标》的严谨，慎重的工作态度。体会到《课标》所蕴含的丰富的思想。   其次，我对《课标》内容的理解也更加深刻。在马云鹏教授的讲座中，我对行为动词有了透彻、清晰的体会。行为动词包括描述结果目标的和描述过程目标的行为动词。结果目标的行为动词了解有：了解、理解、掌握、运用、认识、会。在教学目标中出现这些词时。我们要求学生初步掌握，不能人为的提高学习难度。在教学目标中出现经历、体验、探索、等描述过程目标的行为动词。我们一定要让学生亲身体验、操作、经历知识的获得过程，而不能直接告诉学生。通过马老师的讲解使我更加深刻的体会到了教学目标的落实。    新《课标》的核心是培养学生的四基和四能。在教学中我要根据《课标》的思想，培养学生的基本知识，基本技能，基本方法，基本思想。培养学生发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的能力。 二、作报告老师丰富的文化、严谨的治学态度让我钦佩。    高夯老师，头发花白，但在课堂中他却焕发青春的光彩，充满活力，这是他热爱数学的原因。在课堂中高老师讲乘法的意义时，分析2*3与3*2他们的物理意义、现实背景。从中可以看到高老师严谨的治学态度。真的是让我震撼。记得上师范时，当时的代数老师也是这样。我最喜欢上他的课。今天看到高老师，我也仿佛看到了学生时代的那位老师的身影。仿佛回到了学生时代。 一线刘柏老师的讲座让我感动。从一个个她自己策划改编的试题中，可以看到刘老师对工作的高度责任感和对事业的执着。每一道题都是那样的具有启发性，更能培养学生的探索精神。但这每一道题都经过认真分析、仔细观察、深思熟虑才能创造出来的。 有这样的老师真是学生的幸福，也是我们教师的骄傲。 三、做一名最努力地教师    在这短短的二十天里，每天忙碌着、收获着，感动着。我要做一名最努力的教师。  用新的理念践行自己的教学。树立终身学习的意识。    从心灵深处走下神圣讲台，与学生之间建立民主、平等、和谐的关系。与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦。；    做一名反思型的教师，时时反思教学，反思自己。把自己的点滴体会积少成多，形成属于自己的方法。    培训虽然结束了，但留给我们的思考是深刻的。影响是深远的。我会铭记骨干培训的日子。我会振作精神，激励自己，践行教师的责任与使命。无愧于人民教师的称号。