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20天的学习即将结束，我聆听了很多专家的精彩讲座，专家们的先进理念，扎实而较高的专业知识给我留下了深刻的印象，也给我带来了心智的启迪、情感的熏陶和精神的享受，使我受益匪浅.现总结如下：
一、这次培训学习是必要的
整个培训学习，内容丰富，专家们的讲座都是我们农村教师所关注和急需的问题，是我们发自内心想在这次培训中能得到提高的内容；在实地参与和参观中，我们看到了名师的讲课风采和全新的教学理念，看到了东北师大附属学校建设的先进，给了我们农村学校办学的启示，也让我们农村教师开阔了教学视野；交流分享的活动中，我们能够畅所欲言，分享学员们在教学上的一个个成功，同时也解决着平时教学中的一个个困惑；这次培训学习为我们洗了脑，洗去了陈旧的理念，洗去了对工作的倦怠，犹如一阵风，吹开了我们的心窗，拨云见日，使我对教育教学有了新的理解。所以我说这次培训学习是必要的。
二、这次培训学习更新了知识
“活到老，学到老，”、“教师不光要有一桶水，更要有流动的水”作为教师，实践经验是财富，有的时候也是绊脚石，我们骨干教师虽说有一定的课堂教学能力，可在实施新课程中会不自觉地穿新鞋走老路。新课程标准出台后，教材也做了很大的修改，熟悉的内容不见了，教师因此对课程改革产生了抵触情绪，这种抵触情绪我也有过。但在这次培训中，我深刻的体会到，教材是教学过程中的载体，但不是唯一的载体。在教学过程中教材是死的，但作为教师的人是活的。在新课程改革的今天，深刻的感受到了学生知识的广泛化，作为新时代的传道、授业、解惑者，骨干教师，应该不断地学习，不断地增加、更新自己的知识，才能将教材中有限的知识拓展到无限的生活当中去。“是用教材教，还是教教材？”作为一名骨干教师，应当经常问问自己。而这次培训中“刘柏”老师给了我明确的回答，教材“唯我所用”，“不唯教材”所缚。今后，我们教师必须用全新的教育思想、理念、方式、方法来更新自己的头脑，这次的培训让我的思想有了更新，知识有了更新，理论有了提升。
三、这次培训改变了我的思想
教学中注重方法非常必要。 教师在实际教学中，只有多联系生活，多创设情境，多动手操作，注重教学方法和学习方法，课堂才有实效。
新课程标准要求学生的学习内容是现实的，有意义的，富有挑战性的。讲座中专家也讲到，教师要重视创设贴近学生生活实际的教学情境，从情境中引入学习的内容，激发学生探究的兴趣和欲望，使学生体会到数学知识就在我们身边，理解数学与生活的联系，有利于学生主动地进行观察，实践，猜测，验证，推理与交流等数学活动。同时还要注意激发学生学习的兴趣，体现学生学习的主动性，重视学生的动手操作，重视实践活动的应用。
总之这次培训培训学习，让我开阔了视野，对教育教学工作有了新的看法，让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。也让我觉得要想最终成为一名合格的骨干教师，就要不断更新自己的教育教学理念，努力提高自身的业务素质、理论水平、教育科研能力、课堂教学能力等。也感受到了作为一名骨干教师，我们应积极投身于新课改的发展之中，成为新课标实施的引领者，切实以新观念、新思路、新方法投入教学，适应现代教学改革需要，使学生在新课改中获得能力的提高。
这一次培训虽然结束了，但思考没有结束，行动更是没有结束。我将带着收获、带着感悟、带着对培训老师们和香港幸福医药黎用冠慈善基金的感谢，在自己教学工作岗位上，回味着这次培训学习的收获、应用着这次培训学习中的新理念。思考着、实践着，在教学的路上默默前行……
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