2012年11月18日，通化县农村骨干教师在逸夫科学馆聆听了孔企平教授关于《开展数学课堂研究，促进教师专业成长》讲座。孔教授首先强调应树立新的教学观念，使教师深刻理解师生积极参与，交往互动，共同发展过程中的参与、互动、发展的含义。然后深入浅出的解读三维目标，使教师对知识技能、情感态度、思维能力有了更新的理解和认识。接着他站着一个全新的高度从新课程的研究热点、小学数学教学改革的热点分析了我国教育现状，对我们的课堂、教师、学生都有了辩证的认识。最后通过如何开展有效教学的研究，针对课堂教学研究的选题、研究方法、案例写作的指导，调动了教师课堂教学研究的积极性，对目标、学生、教师、过程、基本功研究内容和方法的讲解，为教师的研究指明了方向，推进了教师对课堂教学的研究，促使教师立足课堂通过实践反思自己的教学，发现问题和改进自己的教学，形成自己的教学特色，努力从经验型教师向研究性教师转变，促进了教师专业成长。